孩子叛逆期老装病不上学不上学
每个孩子在成长的过程中都会经历叛逆期,在很多人看来这就像是上初中的时候叛逆,其实在很多人的眼中这是青少年开始了真正的青春期,叛逆是从这个时候开始的。
一般来说,孩子会在成长过程中都会经历三个叛逆期。
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2~3岁:他们会有“破坏性”的行为
随着孩子慢慢的长大,自我意识也越来越强,他们开始有了自己的想法和思想,他们开始学会“不”字了,也开始有了很多其他不恰当的行为。
比如,他们会在地上撒泼打滚,会故意把地上弄得一团糟,不管怎么说,父母也不听,就开始大声吼叫,甚至会打孩子。
“我告诉你,你要把房间收拾好,你就去拖地,别把衣服乱扔”
孩子会在床上滚来滚去,或者在地上打滚耍赖打滚,这是“破坏性行为”。
这是“你不让他干什么,他偏要干什么”
这种行为,一般发生在2岁以后,主要发生在7岁以前。
这段时间里,孩子最容易受到环境影响,最明显的表现就是周围环境的影响。
听到声音,门就会响,玩具店里到处都是玩具,跑来跑去,孩子在一个玩具店里玩也不爱搭理。
这是因为,孩子对声音的刺激,远远超过了白天的刺激。
但对于这种情况,家长要及时满足他,避免他大发脾气,让他平静下来。
3岁以下的孩子,出现这种情况,尽量不超过2岁。
很多家长在孩子发脾气的时候,任由他哭闹,以为孩子只是因为不听话才发脾气。
事实上,孩子的成长发育是有规律的,随着孩子的发育,会逐渐的自我意识觉醒,比如孩子上了幼儿园,在孩子三岁以后,很多家长会发现,以前很听话懂事的孩子,现在突然之间就变得暴躁起来。
经常会说:你怎么这么不听话啊,你再这样,我就不要你了!
这样的话让家长很害怕,觉得孩子会因为不听话就会一直不高兴。
4岁以前的孩子,我们可以通过绘本,或讲故事的形式引导孩子,尤其是故事本身,是孩子成长过程中比较好的一个教育方式,对孩子性格的养成,有着至关重要的作用。
3岁以后,孩子已经逐渐有了独立意识,这时候父母对孩子的管教,就应该要把握好这“度”,不能过严,也不能太宽松。
4岁以后的孩子,开始进入第一个叛逆期,称为儿童叛逆期。
由于这个时期的孩子自我意识已经觉醒,他们渴望自由,渴望得到家长的尊重,所以叛逆期的孩子也很容易出现“破坏性”行为。
6岁以后的孩子,家长应该更加注意培养孩子良好的行为习惯,以身作则,给孩子做一个好榜样。
而不是简单粗暴地命令孩子必须服从,甚至是采取打骂孩子的方式,来逼迫孩子服从,这样只会让孩子越来越叛逆,越来越不听话。
孩子在这个时期,心理特点就是孩子的自主意识越来越强,父母如果强行管制,只会让孩子产生强烈的逆反心理。
只有尊重孩子,平等对待孩子,给孩子做主的机会,孩子才会变得更加自信,更加的听话。
和孩子交流时,多问问孩子怎么想
家长要学会放下家长的架子,真正的理解孩子,在和孩子沟通的时候,要注意自己说话的方式。
不要总是居高临下,这样孩子不仅不会尊重父母,也不会理解,同时,如果父母以一种商量的语气,孩子会很愿意听,因为父母尊重孩子。
比如父母在和孩子聊天的时候,可以这样和孩子交流:
“宝贝,你是不是很想吃冰激凌呀?可是妈妈怕你一直拿着冰激凌吃,冰激凌很凉的,吃多了会冷,会肚子疼,你还能不能吃点别的?”
这样一来,孩子就会觉得父母很尊重自己,愿意和父母分享自己的想法,沟通越来越少,甚至还会有矛盾。
小结
和孩子聊天,父母要学会倾听,给予孩子充分的尊重,让孩子感到他是他自己的主人,并且逐渐学会为自己的行为负责,而不是总是要父母来替他做决定,让他在自己做主的过程中长大。
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