孩子厌学该看什么书?
前言
转眼间,我家也从一个小学生变成了一个初中生了,我不再和太太斗嘴,而是放弃了“学习”的想法。每天我只负责督促儿子的作业,儿子看完要完成,就赶紧躲到书房,关起门来写。
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我觉得我有必要跟儿子聊一聊,怎样才能在未来的世界里保护自己,主动学习,成为一个独立学习、独立思考的人。
“学习”这件事情对一个孩子来说,尤其是对十三四岁的孩子来说,可以说是一生的事情。
首先,看到这里,我想请家长沉思:学习真的能改变孩子的一生吗?我们真的需要从自己身上找原因吗?
是不是我们曾经给了孩子太多的压力,让孩子不得不去迎合我们,去承担我们的期待呢?
还是孩子在学习过程中感受到了压力、挫折,让他一步步退却、逃避,最后自暴自弃,放弃自己?
其实,我们为什么会被“成绩不好”这样的评价所困扰呢?
因为我们对“成绩不好”这个词充满了执念,我们害怕孩子因此影响到自己的未来,所以我们有各种担心,而这种焦虑是无法控制的。
我们一方面希望孩子能够考出好成绩,另一方面又害怕孩子不能快乐地成长,因此,我们经常会把成绩当做衡量孩子优秀的标准,
于是乎,每次考试成绩出来后,我们总是习惯性的找孩子进行比较,或者总是找各种各样的借口。
“别人家的孩子都考得好,你为什么就不能?”
“别人家的孩子……………”
“我家孩子………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………”
我们为此感叹,为了孩子的学习、为了孩子的美好未来而绞尽脑汁,甚至为了孩子以后不输在起跑线上,我们付出了许多心血,可是孩子却不领情,总是各种不配合。
为什么会出现这样的现象呢?
其实是因为我们给予孩子的,是我们对他们的期望过高,对他们的要求过高,他们因为焦虑无法完成自己的学习任务而产生的焦虑情绪。
因此,父母对孩子的期望值过高,就会对孩子的心理产生一种“超限效应”,当孩子出现焦虑情绪的时候,父母的反应是非常重要的。
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那么,我们对孩子的期望值有哪些呢?
第一,我们对孩子的期待是有具体内容的,不盲目地让孩子“望而却步”。
很多时候,孩子之所以出现焦虑情绪,是因为他们的认知水平和成人还有很大的差距,对于具体的事情往往难以做出准确的判断。
比如,同样是玩游戏,有的孩子因为想要一玩到很爽的游戏就无法自拔,而且脾气还比较大,任性。而有的孩子由于自身原因在学校里面跟不上其他同学的进度,很可能会因此而受到老师的忽视。
也许是被老师的批评打击到了自尊心,或者是同学之间的矛盾冲突,也可能是他觉得学习成绩不好,或者是在学校里面太受挫了,自己太痛苦了,无法承受这些。
那么这时,孩子就会想要通过玩游戏来排解内心的一些压力,这样就会导致他们在打游戏的时候,去追求一些“我所能够打得赢”的感觉,而不是“我可以打得赢”。
另外,由于孩子的自控力和抗挫折能力比较薄弱,所以游戏对于孩子来说,本身就是一个逃脱不了的圈子,而玩游戏就能够让孩子的意志得到一定程度上的锻炼。
另外,如果孩子没有任何的自制力,那么他们很容易就会去接触一些不适合他们年龄特点的游戏,这些游戏能够让孩子快速的接触到同龄人,慢慢的可以提高孩子的适应能力。
可是这种简单的“纸牌游戏”却是所有的孩子都喜欢玩的,它可以让孩子在这个过程中去体会到快乐,孩子会变得越来越聪明。
因此,当孩子有这种行为的时候,父母应该多多的鼓励和表扬孩子,
这样能够让孩子慢慢的改正他的这个行为,而不是不断地批评和抱怨。
有一个好习惯,对于孩子来说,是非常的重要,但是很多父母并不知道该怎么做。
为什么会有这样的一个小习惯?其实很简单,因为他觉得对于孩子来说,最重要的一件事情就是学习,因为当孩子学习的时候,父母要适当的引导,同时让孩子去体验这件事情的成就感,这种成就感是他自己独有的。
孩子的兴趣是非常重要的,所以这时候父母应该告诉孩子,去做什么,而不是代替孩子去做什么,他们只有对这件事情感兴趣,才会愿意去做这件事情,才能够在学习当中得到乐趣。
二、对孩子多一些鼓励
很多孩子之所以会厌学,很大的原因,就是因为父母在对待孩子学习的时候,往往会有几个不同的心理特征。
1、对待孩子的缺点和错误
在我们小时候,觉得父母说什么是对的,所以我们一定要让父母做到对自己好的事情,
也一定要自己努力去做,所以很多父母可能觉得孩子还小,对孩子的要求很少,当孩子学习成绩下降时,父母很少去鼓励孩子,但是当孩子如果学习成绩不好的时候,父母就会非常的生气,认为孩子不争气。
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