一升二的小学生有福了：二年级课外阅读训练指导（一），值得收藏
小学二年级课外阅读训练专业指导（二），每天坚持做，考试不丢分
二年级课外阅读训练指导（四），每天练习几分钟，学好语文更轻松
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二年级课外阅读训练（八），坚持和我一起每天阅读，语文成绩最棒
二年级课外阅读训练（九），坚持阅读积累和思考，语文成绩一定好
一、原文阅读
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的，我特别喜欢。
这支铅笔色彩鲜艳，非常美丽。
你看，铅笔上画着一支大白鹅。它长着红红的嘴巴，高高的额头，白白的羽毛，像一个白雪公主。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片绿绿的荷叶，好像飘着一顶顶帽子，衬托着大白鹅更加洁白。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
二、提升练习
1、这篇短文的第二自然段有＿＿＿句话。
2、用横线_____划出跟“红红的嘴巴”相似的句子.
3、爸爸妈妈为什么给“我”买铅笔？用“√”表示。
①让我好好学习（ ）
②让我看大白鹅（ ）
4、这篇短文主要写了（ ）
A爸爸妈妈送我铅笔 B铅笔上的大白鹅很美丽
三、阅读指导
1、通读文章，概括内容。
语文阅读虽然有年级之分，但是阅读方法还是大同小异。二年级阅读因为文章篇幅短小，内容浅显，因此很容易概括主要内容。这篇短文的主要内容就是：我的铅笔非常漂亮。
2、浏览文章，梳理结构。第二遍阅读，可以快速浏览，判断各个段落的主要内容。抓住每个段落的主要语句和关键词，就可以快速梳理。
这篇文章的结构如下：
第一段、开篇点题：我有一支心爱的铅笔。
第二段、介绍铅笔上的画。新介绍画上的大白鹅，再介绍画上的水。
3、认真读题，思考答案。读题的时候，一定要让孩子一个字一个字地读，绝对不能漏字，马虎。看清题目，需要回到原文寻找答案的时候，要再次细读相关语段，找到答案，并准确写出。
四、解题指导
1、第一题，查段落中的有几句话，考查学生对句子的概念的掌握。每个句号，代表着一句话的结束，只要孩子明白这点，就可以轻松完成这道题。
2、第二题，判断相似语句，需要先确定句子形式，再回到原文，寻找相同句子。因为答案无需抄写，所以，也很简单。
3、第三题，这道题的答案在文中并没有直接写出来，所以，需要孩子自己做判断。正常情况下，孩子都会想到爸爸妈妈送铅笔的真正意图。
4、第四题有点难度，需要判断文章的主要内容。孩子心里如果清晰“主要内容”这个概念，就很容易判断出来。如果不能，可以告诉孩子：文章里写的最多的，字数最多的内容，就是主要内容。
5、答题之后，一定要做检查。不要以为就完成任务了，还有很重要的一件事情要做，那就是检查答案，看看是否有错字，是否有句子写的不通顺。
五、参考答案
1、六句话
2、红红的嘴巴，高高的额头，白白的羽毛，绿绿的荷叶，
3、①√②x
4、B
声明：
1、课外阅读训练指导系列文章，阅读文本来自网络，有少部分内容有调整。除此之外，文章中的阅读训练指导、解题指导、试题设计、参考答案设定、答题技巧整理均为本人原创。如有转载，请注明出处。
2、因为要把一到七年级的课外阅读训练分开，为了查找方便，我把一到七年级的图标按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序做了区分，有需求的家长可以根据图标的不同颜色进行查找，会很方便。
3、最近的安排是：周日到周四，一到三年级课外阅读更新，每周四次到五次；周五、周六，周日，四到七年级课外阅读更新，每周一次。
4、因为本人有教学任务，白天工作多，所以，工作日的更新时间一般要在晚上。周末因为休息，更新时间不确定，请谅解！
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