小程是一个活泼可爱的小学生，但他自己却讨厌学数学。他总是在数学课上表现得不耐烦，经常打瞌睡或做其他事情。小程的父母和老师都感到非常担心，因为他们知道数学对于未来的学习和职业发展非常重要。
小程开始感到数学的枯燥和乏味。他无法理解一些数学概念，比如数字的运算和几何形状。他也不喜欢做数学题，尤其是那些需要思考和理解的题目。小程觉得数学就像是一种机械式的工作，需要不断地重复和计算。
尽管小程的表现让老师和家长感到非常担忧，但他们并没有放弃他。小程的父母和老师开始寻找方法来帮助他克服数学困难。他们和小程一起学习数学，给他提供必要的资源和工具，帮助他理解数学的概念和技能。
小程也开始发现数学之美。他开始享受解决数学问题的过程，并且发现数学可以带来很多乐趣和成就感。他开始对数学产生兴趣，并且在学习过程中变得越来越自信和积极。
小程的学习过程并不是一帆风顺的，但他通过自己的努力和坚持不懈的学习，最终克服了自己的数学困难。小程的父母和老师感到非常自豪，因为他们看到了小程的成长和进步。
小程讨厌学数学，但他通过努力和坚持不懈的学习，最终找到了自己的数学兴趣和天赋。我相信，给小程更多的机会和资源，他一定会成为一名优秀的数学家，为自己的未来奠定坚实的基础。
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