尤其和老师要维持什么样的关系，应该也是许多家长很困扰的问题，不知道爸爸、妈妈们会用什么样的心情与态度来看待？
一、家长首先要做到的就是，千万不要给孩子讲大道理，说什么”老师都是为了你好””为什么别的学生不这样只有你这样”等试图说服甚至责怪孩子的话，我们只需要倾听。
给孩子发泄情绪的时间和空间，孩子这时并不是需要你的建议，他只需要将自己不满的情绪发泄出来，在倾听的过程中给孩子”我能理解你的感受””我很明白的你烦恼””是的你肯定心里很不舒服”之类的反馈就可以了。
二、请相信，除了极个别师德败坏的”老师”不配为人师之外，绝大部分老师都是善良且负责的，没有哪一个老师是希望学生不好的。而对于处于青春期的孩子来说，他们的”自我”正在形成期，对自己都不太了解，更何况是对他。
加之这个时期的孩子非常敏感，有时很可能老师的一个眼神都会让他多想，所以消除孩子对老师的误会，也许是最重要的。而真诚和坦诚，则是最为珍贵也最为有效的方式。
因人而异。因为这件事情是由我的疏忽造成的，加之我们一直很尊重糖小姐，从来都是把她当作一个完整的人来对待，所以我认为她在场，让她为自己提供一个有力的证明是很有必要的。
如果老师说：「你平时写字非常潦草，你自己是怎么认为的？打算怎么解决呢？」
同时还要经常把在家里的状况告诉老师，以请老师帮忙的立场和老师沟通，让老师更了解我们的孩子。
如：「我发现当孩子看到老师在作业本上鼓励他写得很棒时，孩子好开心，对于写字就更有动力，谢谢老师。」
也不要对孩子贴标签如：懒、笨、多动症…，进而无法用客观的角度来看待孩子。
最后讲几句实话：
1 站在公正的立场上去理解老师。老师教育学生的出发点，应该都是着眼在学生，不要轻易下结论
2 老师也是普通人，也有情感。既然学生会讨厌老师，老师也会有不喜欢的学生。老师需要加强情绪管理，家长充当好调解员、和事佬，才能化解。
3 像孔繁森、焦裕禄式，鞠躬尽瘁的绝世好老师很少，完全不讲师德的老师也是少数。多数处于中间，能够遵守职业规范，恪尽职守。
4 讲故事的教育效果胜过讲大道理。会讲故事，让孩子对你刮目相看，有利于树立家长的威信。能在合适的时机插播一个故事，信手拈来，在于家长的知识储备，多读书吧。
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