有一次路过一个小学，正赶上放学。应该是刚进行完考试，有的孩子一见到家长就兴奋地汇报每门课程的分数，有的孩子撅着嘴不出声，家长不停地问。有的家长夸孩子有进步，有的家长批评孩子不细心，还有的家长训斥孩子为什么没考好，还有一位家长听完孩子的成绩，直接往孩子背上使劲拍了几下，还骂孩子不好好学。
看着这些家长和孩子脸上的喜怒哀乐，我有些不理解，不就是一次考试，何以至此呢？可能有的家长会说，外人站着说话不腰疼，分数不好怎么保证以后考上好的初中，好的高中，好的大学。
也是，如果能高分考上一所好大学，孩子往下的路就会好走一些。想考好大学，要从小学抓起，必须成绩好，保持成绩好才行。
孩子小学成绩真的很重要吗？
一、小学期间除成绩外最重要的是乐趣
其实，作为一名小学生，家长没必要老是看重考试成绩。小学成绩好不代表孩子考大学分数就高，这是很多数据可以证明的。当然，也有一些孩子，从小学一直到高中，成绩优异。这种孩子是极少数，能从小学一直保持到高中成绩都是名列前茅很不容易。
小学的孩子是人生求学的每个阶段，也是人生最快乐的一个阶段。这个阶段家长要关注孩子的快乐成长，追求成绩的同时，首先要让孩子快乐。如果从小就把孩子培养成一个学习机器，那他们的童年还有什么乐趣呢。
所以家长们要多方面培养孩子的兴趣爱好，等他长大成人生，这些兴趣爱好将会让他受益一生。在培养这些兴趣爱好的同时，也同时开发了孩子的智力，让孩子成为一个多面手。
孩子的成绩固然重要，但是不能每次都要求满分，只要孩子用心学，愿意学，保证优良就可以，不在班里处于落后就很棒，学会就成。
二、小学是培养孩子好习惯的六年
小学六年，是家长帮助孩子培养好习惯的六年。如果一味地只讲成绩，不管孩子的各种习惯，即使以后这个孩子考上一个好大学，踏入社会参加工作，也不会太受欢迎。
好习惯分很多种，只要家长用心，这些好习惯养成了，孩子不但有教养，成绩也不会差。
- 养成良好的作息时间
从孩子小学一年级起，就培养孩子的作息习惯，每天几点睡，几点起，都要有个规定。家长和孩子一起遵守，一起来完成。这个好习惯让孩子一直保持到高中毕业，等待上大学后，孩子会很感激爸爸妈妈。
- 养成良好的生活习惯
家长监督孩子每天的生活，比如饭前便后洗手，睡前和起床后一定要刷牙，吃过饭后帮助大爱收拾餐具，平时帮爸爸妈妈打扫房间等等。
只要家长注意在合适的时间，督促孩子去做这些事情，并给以鼓励和夸奖，孩子会慢慢养成良好的生活习惯，成为人见人爱的即懂事又整洁的小朋友。
- 培养孩子的主动学习习惯
用心的家长，会从小给孩子营造一个爱学习的书香氛围。和孩子一起学习，做孩子的榜样。只要家长孩子有第一次作业起，就能陪孩子一起学习，要求孩子按时完成作业，不拖拉，不放弃，孩子渐渐会形成一个主动学习的好习惯。
孩子知道主动学习后，家长监督孩子，言传身教，给孩子一个把学习放首位，学完再玩的理念，这些孩子学习不会差的。
三、小学是眼界开阔的时期
如果将幼儿园时期看作是一个生活闲散漫无目的的孩童时期，那么小学就是孩子真正的意识到自己与外界紧密关联的时期，也就是眼界开阔时期。眼界开阔并不一定是指的外出看过多少风景，也不一定指的是孩子懂了多少知识，更重要的是孩子能够思考自己遇到的一点一滴，有顺利有挫折，但这些也同样是孩子成长路上的“磨刀石”。
孩子在小学，从一年级到五年级、六年级，既能够通过与同学、老师的交往懂得“人情世故”，也会在自己知识储备过程中展开新的希望追逐，更有对于外界大千世界的向往和目标，这些都是小学这几年孩子的感悟。
他们的感悟虽然不如成年人那么深刻，但从他们年龄来说，他们已经开始对未来进行思考，对自身情况也进行憧憬，更好的提升孩子自身的思维和感想，更好的开阔了孩子的眼界。
小学期间，只要孩子懂得主动学习，有一个好的学习习惯，成绩不差，家长就可以满足了。多方面培养孩子，让孩子全面发展，待到初中时，让孩子保持小学养成的学习习惯，再加倍努力，相信孩子不会差。
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