好友”欲哭无泪”的向我抱怨自家孩子沉迷手机无法自拔，具体情况如下：
回到家走到客厅，就看到孩子窝在沙发拿着手机，那眼睛就像是黏在屏幕上一样，连她回家都听不见动静，直到她主动说了一声我回来了，孩子吓了一哆嗦，然后手机一扔就逃回了卧室。这样的情况很常见，几乎每天都会有类似的情景发生，孩子总是心里想着手机上的游戏。
为了让孩子戒除贪玩的瘾，更加主动地去学习，本来她一开始是以劝导的方式想让孩子不要这么沉迷游戏，学习才是最重要的，但是不起效果。后来她就采取强硬手段，直接禁止孩子拿手机，一开始孩子很不适应，总是哭闹不愿意，但是朋友也很决绝的不让步，孩子发现自己怎么哭闹都没用，就情绪很消极，即使面对作业也无精打采，作业完成效率和质量都很差强人意。
相信很多家长都有面对孩子这种情况，孩子贪玩不爱学习，注意力很容易被转移，在学习方面总是表现的很被动，基本没有形成自己的知识结构，同时无论父母怎么劝导，苦口婆心的给孩子讲一些大道理，让孩子明白学习的重要性，但孩子总是左耳朵进右耳朵出，不能端正学习态度。
其实要想解决这种类似的问题，我们还是一步一步的进行分析，先了解，为什么孩子喜欢玩？
可能有人会说，贪玩好动是孩子的天性，但这只是一部分，关键的还是牵扯到兴趣的问题，就比如以开头我朋友家小孩的情况来做例子，我们来进行分析。
一：为什么孩子玩游戏会上瘾？
游戏之所以吸引人，甚至可以让人上瘾，有人思考过这其中的原因麽？其实非常好理解，因为很多人都是有切身体会的，那就是因为游戏设计者洞悉人性的心理需求，虚拟的游戏对于人们的日常枯燥生活来说是新鲜的，满足了人们的猎奇心理这是一部分的原因。还有就是，现实生活中有很多压力会导致人们存在压迫感，而且面对一些失败挫折会感觉到灰心丧气，从而觉得自身能力不足，而游戏中不时出现的惊喜和轻易就能获得的成绩感，则会让人们感受到满足感和成绩感，这会抚慰他们那颗受伤的心灵，从而在游戏世界里找到意义所在。
《一触即发：强迫症患者的回忆录》作者弗莱彻沃特曼在书中写道：”如果你的生活遇到问题或者让你感到厌倦，做任何事情似乎都毫无价值，那么你就很容易将注意力转向电子游戏，说：”我能完美的完成任务。”
1.游戏的入门要求低
很多游戏为了吸引玩家，其入门难度都是很低的，不论大人还是小孩，基本不用花费太多的时间精力去研究就可以上手完成操作，游戏这种低学习成本的属性，会给玩家一个良好的第一印象，玩家建立初步自信后更容易深陷其中。
2.内容的丰富多彩
游戏内容的设定往往都是很丰富多彩的，玩家会将自己代入到游戏场景中，会对这种虚幻的体验感到新鲜刺激，同时对接下来的未知进程感到兴奋好奇，也满足了一些人的幻想，感觉丰富了自己的人生体验，实现了自己在现实生活中无法实现的梦想。
3.给玩家带来莫大的成就感
很多人在现实生活中遭到各方面的失败挫折带来的压力，就会觉得自己能力水平很低下，但是如果在游戏中操作得心应手获得了成功，就会激发玩家的手指，有征服对手的快感和胜利的自豪感。
所以说，不仅孩子会沉迷游戏，很多成年人都会沉迷在游戏当中，这都是因为在游戏当中获得了成就感，激发了对游戏的兴趣，所以对于学习之中枯燥沉闷的事情也就不会上心。
所以要想孩子主动学习，就要让孩子对学习产生兴趣，而要想孩子孩子从学习中找到自己感兴趣的地方，就要了解孩子的心理需求。
二：什么是心理需求？
心理需求其实是包含在”自我决定理论”里面的，美国著名的心理学家德西等人提出，”自我决定理论”中涉及到人类的三种心理需求，分别是：
· 自主需求：是指个体自主决定而不是受他人要求，是一种自身意愿，能够进行自我调控。
· 归属需求：是指个体与他人或者其他团体之前的情感融入、认同和支持，能够维系良好的人际关系。
· 胜利需求：是指个人有机会在他人面前展现自己的本领和才华，并且有足够的能力完成相应的任务。
所以不论是在生活中，还是单指学习方面，以上三种心理需求被满足的程度越高，人们在某件事情中投入的时间和精力也就越高，而且更具有主动性，在这其中获得的收益也会相应的扩大。
心理学博士道格詹蒂莱说：”如果要让一个人去做某件事，那么事情本身至少要满足三种需求中的一种没如果能同时满足人的三种需求，那么人们在做事情的时候就更加有动力。”
孩子贪玩，就是因为在玩的过程中，心理需求得到了满足，但是在学习中总是遭受到失败和不被人认可，没有达成心理需求，所以就不会对学习有兴趣，不会想着去主动地学习，甚至还会对学习产生厌恶。
所以我们要是想要孩子爱上学习，主动地去学习，就要从孩子爱玩游戏来进行参考借鉴，
三：如何让孩子爱上学习？
1.营造良好的学习氛围
家长的一言一行都会潜移默化的影响到孩子，所以要想孩子对学习产生兴趣，开始主动地学习，家长首先就要做好模范带头作用，有意识的引导孩子进行思考探究，父母不要总是抱着手机或者电视看，而是增加阅读的时间，这样孩子看在眼里，也就会受到好的影响去进行学习。
2.激发孩子内驱力
家长对于孩子的教育，主要在于引导，而要想孩子爱上学习，还是应该培养孩子自身主动学习的内驱动力，不断的打破舒适区进入学习区，以实现自我成长。家长要让孩子明白，学习阶段的主要任务还有最好的方法就是汲取知识，这样才能为以后人生可以创造无限可能奠定良好的基础而游戏只是闲暇放松时的一个调剂品。
3.达成目标给予奖励
借鉴游戏设计中的及时反馈机制，家长可以帮助孩子设立学习中的中短期目标任务，这其中要注意两点：一是目标制定要具体，二是要贴合孩子的水平，不要过于简单或者过于艰难。并且在孩子完成任务的时候，家长要及时的给予奖励，这样孩子有满足感，可以激发孩子的上进心和积极性，家长的支持鼓励也会让孩子更有自信心，从而爱上学习。
学习是学生时期孩子的首要任务，在这个过程中必定会出现很多问题，家长们不要慌张，遇到问题及时寻找原因，才可以对症下药，更加高效率的处理问题。
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