月考成绩出来了，儿子考的有史考的最差的一次！
儿子心情沮丧到了极点，自言自语道：考的太差了，我都要自暴自弃了！
我心中暗惊：儿子这样的状态属于轻度厌学，我要小心呵护他现存的学习动力，才能尽快的调整他的状态回归到正常轨道。
我端了一杯牛奶坐到孩子身边，对儿子说考试成绩是你现在最主要的任务，但妈妈不是最注重你的学习成绩，现在好的学习成绩是可以助力你实现你的人工智能工程师的目标，你要及时梳理你优势势能，进一步提升学习技能，相信你的学习成绩短时间就可以恢复到原有的状态了！但是妈妈想你明白，学习是终身的，你要有极强的学习力，才能在今后的成长路上才能让你的一生立于不败之地！你要学会做人和做事，才能让你立足于未来社会，才能有尊严的过上向往的生活。
儿子若有所思的点点头，拿出笔记本开始规划自己的学习计划，顺便美滋滋的写上了完成计划的美食奖励……
如果孩子存在厌学的情况，请各位家长“对号入座”，看是否有以下情形：
- 1、将学习成绩作为唯一成功标准。这样的标准不仅会打击学习上有困难和成绩不理想的孩子的自信心，而且也会让学习领先的孩子有自我优越感，造成人际关系冲突。
- 2、家长教育理念更新不够。家长没有及时更新自我的教育理念，而是盲目的将教育主动权交到自己不可控的环节中，而父母必须明白承担教育责任是每个父母义不容辞的担当。
- 3、缺乏对孩子的人生规划。家长未能认识到尽早进行人生规划的必要性，没有根据孩子的特长和爱好选准合适的职业方向。
针对孩子的厌学情况，建议家长可以采用以下三大方法提升孩子的信心，有效战胜厌学：
一是寻找自身优势，深挖潜能。
孩子的兴趣是最好的导师，建议通过以下有效的方式提升自己的优势潜能:
- （1）让孩子列出自己讨厌的事情，将其中分为原则和非原则的问题。
- （2）让孩子自己分析非原则的的问题是否影响个人的潜能挖掘。
- （3）只有明确的找到自己的优势，才能有针对性的挖掘自身潜能。
二是明确人生目标，提升技能。
通过分析孩子的兴趣，帮助孩子定位，明确其人生目标，激发内在潜力，引导其采取以下措施构建独特知识框架，提升自我技能：
- （1）建立科学的学习理念。要让孩子对自己的选择负责，树立孩子引导正确的价值观，按照事情的先急后缓安排事情的先后顺序做事情，有效提高效率，做一个高效执行者。
- （2）掌握高效的学习方法。通过有效的课前预习、阶段预习和学期预习为高效率听课做好铺垫；学会高效率记笔记方法听课，提高听课效率；合理安排复习时间，提高学习效果。
- （3）掌握有效的科学考试方法。即认真审题——细心做题——认真检查——错题积累的步骤，让考试成为检验学习成果的最佳方式。
三是减少外部影响，稳定情绪。
家长要注重引导青春期孩子合理的疏导情绪，通过以下措施好好呵护孩子的学习热情，减少焦虑，避免孩子出现情感交流障碍：
- （1）自我鼓励法。鼓励孩子发现自己的优势，通过挖掘自己潜能找到学习动力。
- （2）语言暗示法。让孩子经常对自己说你能行、你是最棒的……，多用正面激励，形成正面心理暗示。
- （3）环境调节法。到环境优美的地方放松或者进行一场有氧运动，就可以让坏情绪悄然而退。
- （4）音乐调节法。及时引导孩子听舒缓的音乐，进行自我调节放松。
学习是包括做人和做事两个范畴，而在中国的现状常常出现“分高遮百丑”的现象，却忽视了孩子其他方面的问题，但是从深层次来看，持久的学习力才是未来孩子最应对具备的底层逻辑能力。
何为学习力？学习力包括学习动力、学习毅力和学习能力三大要素。个人的学习力包括学习的广度和学习的深度，同时还要看学习流量和学习增量。
建议家长可以从以下三个维度提升孩子的学习力：
- 一是可持续的发展型的学习动力。要让孩子了解自身的学习需要、学习情感和学习兴趣，让他明白未来需要复合型、创新型人才需要的能力，才能让孩子保持可持续发展的动力，让学习变得积极主动，从而取得好的效果。
- 二是坚强的学习毅力。要让孩子自觉的列出自己的学习目标，在实现学习目标的过程中存在的困难和针对困难采取的具体措施，通过不断的克服困难让孩子学会总结经验教训，自我激励，保持坚强的学习毅力，不断自我激励，提升自我解决问题的能力。
- 三是强有力的学习能力。要让孩子自愿主动的去学习、富有创造性的去学习和创造性的去学习，并通过多种渠道提升孩子的感知力、记忆力、思维力和想象力，从而让孩子感知到学有所乐、学有所获。
未来的社会是个高速发展的社会，只有给孩子插上学习力的翅膀才能让孩子飞的更高！
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/23204.html
