初中生孩子厌学怎么办(初中孩子出现厌学怎么办)

月考成绩出来了,儿子考的有史考的最差的一次!

儿子心情沮丧到了极点,自言自语道:考的太差了,我都要自暴自弃了!

我心中暗惊:儿子这样的状态属于轻度厌学,我要小心呵护他现存的学习动力,才能尽快的调整他的状态回归到正常轨道。

我端了一杯牛奶坐到孩子身边,对儿子说考试成绩是你现在最主要的任务,但妈妈不是最注重你的学习成绩,现在好的学习成绩是可以助力你实现你的人工智能工程师的目标,你要及时梳理你优势势能,进一步提升学习技能,相信你的学习成绩短时间就可以恢复到原有的状态了!但是妈妈想你明白,学习是终身的,你要有极强的学习力,才能在今后的成长路上才能让你的一生立于不败之地!你要学会做人和做事,才能让你立足于未来社会,才能有尊严的过上向往的生活。

儿子若有所思的点点头,拿出笔记本开始规划自己的学习计划,顺便美滋滋的写上了完成计划的美食奖励……

 

如果孩子存在厌学的情况,请各位家长“对号入座”,看是否有以下情形:

  • 1、将学习成绩作为唯一成功标准。这样的标准不仅会打击学习上有困难和成绩不理想的孩子的自信心,而且也会让学习领先的孩子有自我优越感,造成人际关系冲突。
  • 2、家长教育理念更新不够。家长没有及时更新自我的教育理念,而是盲目的将教育主动权交到自己不可控的环节中,而父母必须明白承担教育责任是每个父母义不容辞的担当。
  • 3、缺乏对孩子的人生规划。家长未能认识到尽早进行人生规划的必要性,没有根据孩子的特长和爱好选准合适的职业方向。

 

针对孩子的厌学情况,建议家长可以采用以下三大方法提升孩子的信心,有效战胜厌学:

一是寻找自身优势,深挖潜能。

孩子的兴趣是最好的导师,建议通过以下有效的方式提升自己的优势潜能:

  • (1)让孩子列出自己讨厌的事情,将其中分为原则和非原则的问题。
  • (2)让孩子自己分析非原则的的问题是否影响个人的潜能挖掘。
  • (3)只有明确的找到自己的优势,才能有针对性的挖掘自身潜能。

二是明确人生目标,提升技能。

通过分析孩子的兴趣,帮助孩子定位,明确其人生目标,激发内在潜力,引导其采取以下措施构建独特知识框架,提升自我技能:

  • (1)建立科学的学习理念。要让孩子对自己的选择负责,树立孩子引导正确的价值观,按照事情的先急后缓安排事情的先后顺序做事情,有效提高效率,做一个高效执行者。
  • (2)掌握高效的学习方法。通过有效的课前预习、阶段预习和学期预习为高效率听课做好铺垫;学会高效率记笔记方法听课,提高听课效率;合理安排复习时间,提高学习效果。
  • (3)掌握有效的科学考试方法。即认真审题——细心做题——认真检查——错题积累的步骤,让考试成为检验学习成果的最佳方式。

三是减少外部影响,稳定情绪。

家长要注重引导青春期孩子合理的疏导情绪,通过以下措施好好呵护孩子的学习热情,减少焦虑,避免孩子出现情感交流障碍:

  • (1)自我鼓励法。鼓励孩子发现自己的优势,通过挖掘自己潜能找到学习动力。
  • (2)语言暗示法。让孩子经常对自己说你能行、你是最棒的……,多用正面激励,形成正面心理暗示。
  • (3)环境调节法。到环境优美的地方放松或者进行一场有氧运动,就可以让坏情绪悄然而退。
  • (4)音乐调节法。及时引导孩子听舒缓的音乐,进行自我调节放松。

 

学习是包括做人和做事两个范畴,而在中国的现状常常出现“分高遮百丑”的现象,却忽视了孩子其他方面的问题,但是从深层次来看,持久的学习力才是未来孩子最应对具备的底层逻辑能力。

何为学习力?学习力包括学习动力、学习毅力和学习能力三大要素。个人的学习力包括学习的广度和学习的深度,同时还要看学习流量和学习增量。

建议家长可以从以下三个维度提升孩子的学习力:

  • 一是可持续的发展型的学习动力。要让孩子了解自身的学习需要、学习情感和学习兴趣,让他明白未来需要复合型、创新型人才需要的能力,才能让孩子保持可持续发展的动力,让学习变得积极主动,从而取得好的效果。
  • 二是坚强的学习毅力。要让孩子自觉的列出自己的学习目标,在实现学习目标的过程中存在的困难和针对困难采取的具体措施,通过不断的克服困难让孩子学会总结经验教训,自我激励,保持坚强的学习毅力,不断自我激励,提升自我解决问题的能力。
  • 三是强有力的学习能力。要让孩子自愿主动的去学习、富有创造性的去学习和创造性的去学习,并通过多种渠道提升孩子的感知力、记忆力、思维力和想象力,从而让孩子感知到学有所乐、学有所获。

未来的社会是个高速发展的社会,只有给孩子插上学习力的翅膀才能让孩子飞的更高!

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