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我天生就是一个对文字更敏感的人，虽然数学也不错，但不太喜欢做财务相关的工作。
前期我去申请了一个对公账户，银行要求我转一笔钱进去，再转一笔钱出来，以证明我这个对公账户是真实，而且是有资金流动的。
因为操作不熟练，我从上午的八点多钟就开始去捣鼓这件事，中途反复出错，越错心里就越着急，越烦躁，当时就觉得自己真不是做财务的这块料。
后来折腾到中午12点，终于给搞整完了，我长长地舒了一口气，心想总算是折腾完了。
结果下午5点多钟，我正在线下带着学生，银行那边来信息说这笔钱转出未成功，让我去查找原因。
我当时觉得好崩溃，折腾了3个多小时，居然还没搞对？心里更加烦躁了！
2
晚上回家，想着这事必须得干，再不喜欢也躲不掉。
于是我先把自己该做的事全部做完，打起精神，给自己来了一些正向的激励。
然后，保持愉悦的心情，重新坐到电脑前干这个事。
经过仔细地核对，原来我把收款银行都给写错了，难怪钱转不出来。
于是我重新制单、审核。
结果仅仅用了20分钟，我就把这件事情给办完了。
你看，同样一件事，上午我心绪不宁、烦躁不安，用了三个多小时还不断出错。
晚上我静下心来，保持好心情，只用了二十分钟就做好了！
可见，当你心情愉悦的时候，就能够静下心来，认认真真去做好一件事。
这也是我想给所有的妈妈和孩子们分享的一个道理。
3
妈妈们在生活中经常会对孩子说出这样的话:
“你看什么电视，还不赶快去写作业！”
“怎么又在玩手机？你的作业写完了吗？”
“吃什么吃，考那么点分数，你还好意思要吃的！”
……
大家有没有发现，这些话有什么问题？
你们看，是不是每句话里面，家长吼孩子，都是说孩子的学习没搞好？所以孩子遭到了批评。
因为学习不好，所以不能看电视，不能玩手机，不能吃零食……
可家长们从来没想过，这样说话的后果是什么？
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后果就是孩子会特别讨厌学习，因为学习让他不能看电视，不能玩手机，不能吃零食……
他的心里真是恨透了学习。
当他的心里对学习全都是讨厌和愤恨的时候，又怎么可能热爱学习、愿意主动学习呢？
所以，父母们，是时候改变你们的语言和行为模式了。
想要孩子努力学习，想让孩子喜欢学习，那就让孩子把学习和快乐愉悦的情绪产生联系！
如果孩子一想起学习都是快乐的，他自然就会喜欢学习、主动学习！
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