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这个五一假期，还是以呆在家里最为稳妥。虽然暮春的阳光很好，虽然心中还有想要去的远方，但是在这个时间节点，还是要以大局为重，不外出，不添乱。
所以，去不了远方，就在家里看看书吧！
今天看到一个关于孩子学习能力障碍的问题，深以为然。
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儿童心理障碍主要是三大方面的问题：学习能力障碍、情绪性格问题、心理障碍和疾病。
一般情况下，80%属于学习能力障碍，也就是我们常说的“感统失调”；情绪性格问题的比例就比较少了，而真正发展到心理障碍的，比例就更小，但是如果爆发到这一步，威力还是非常大的，会影响到孩子的一生幸福。
学习能力障碍，多是由于儿童整体感觉发展不平衡所致，具体表现为注意力不集中、作业拖拉、粗心大意等问题，这些往往会被家长认为是孩子故意为之。
实际上经研究发现，孩子之所以有学习能力障碍，不妨从孩子的出生经历和早期教育找原因。
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1、妈妈的孕期胎教
现在孕期胎教已经越来越得到很多准妈妈的重视。不管是胎教音乐，还是胎教故事，还有一些胎教儿歌、胎教诗词等等，都有很广泛的市场。
可是，有儿科专家却指出，胎宝宝本应该有一个安静的生长环境，在妈妈的子宫里，不应该受到无端的打扰。
胎宝宝每天听到羊水的汩汩流淌、妈妈的砰砰心跳，本来很惬意。可是忽然要被动地接受一些音乐的打扰，尤其是有些妈妈习惯于使用胎教仪放在肚子上直接给胎宝宝听，对于胎宝宝来讲，可能就是噪音了。时常生活在噪音中，孩子长大后会表现得比较烦躁。
事实上，胎教音乐很有必要，但不应该直接放在妈妈的肚子上，而应该是让妈妈在放松的心态下欣赏；妈妈的心情愉悦了，供氧能力就会增强，从而有益于胎宝宝的生长。
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2、宝宝的出生方式
哥本哈根心理学研究所曾做过一项关于精神病患者的调查，发现其中70%的人曾在胎儿时期或出生时出现过问题。而在一项针对有暴力犯罪行为的男性调查中，被调查人16人，其中15人在出生的时候遭遇过严重的难产。
还有一个数据统计资料，在129名残障儿童中，有64名是通过异常的分娩方式出生的。胎儿时期发育正常，却因为采取了错误的分娩方式，导致婴儿脑部受到损伤，实在让人惋惜。
婴儿在出生时如果遭遇窒息或难产等情况，就会影响到婴儿大脑皮层的功能发育。根据其严重程度的不同，在孩子的成长过程中会有不同的表现。
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所以，关于宝宝的出生方式，虽然大家都知道顺产很好，对胎宝宝的健康和孕妈妈的恢复都有帮助；而且不同的孕妈妈对于自己的生产模式也都有不同的想法，但是到了真正的关头，还是以医生的建议为主。他们才是真正从科学的角度，根据各项检查的指征，来帮助孕妈妈找到最佳的生产方式的人。
切莫盲目地相信所谓的“过来人的经验谈”。
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3、急功近利的早教方式
现在有很多宝宝缺乏必要的爬行训练。过早地使用学步车，解放了妈妈的双手，却忽略了这本是宝宝应该得到相关技能的时候。
宝宝在爬行的时候，会努力抬头、四肢、手眼的协调能力都得到了相关的训练。而学步车，只能保证孩子少摔跤，却忽略了孩子综合能力的训练，相反还可能会导致宝宝走的不稳、站的不直，还可能会形成踮脚走路的习惯，得不偿失。
而缺乏爬行训练，长大后的孩子还可能注意力难以集中，写作业速度过慢。这是长期的影响。
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另外，有的孩子从开始说话起，背诗词、背字典、看地图能相关的训练就相继展开，父母希望宝宝可以得到最好的教育，难免急于求成。但是专家认为，宝宝在3岁之前，最好不进行这些机械的记忆训练，而是应该着重发展孩子的适应能力、语言能力和想象力的培养。
因此，在宝宝1岁以内，大肌肉的训练很重要，主要是抬头、爬、站、旋转、翻、坐、走等，锻炼大脑对四肢的指挥能力；同时小肌肉的精细动作也不能忽略，如抓、握、抠等；还要经常尝试和宝宝聊天，带他多去适应环境，进行语言系统和社会适应能力的训练。
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4、不良的生活环境
孩子之所以学习能力会出现障碍，还与他的生活环境密切相关。
其中最为主要的就是家庭环境。比如家里整日充斥着麻将牌和手游、小视频的声音；或者家里的大人整日里争吵不休，都会影响到孩子的学习能力。
还有的家长则是动辄就拿孩子进行攀比，还总是用自家孩子的短板去对比别人家孩子的长处，越比孩子就会越糟糕；要么就是家长对孩子的期望值太过，孩子竭尽全力却无法达成目标，也会导致孩子的学能丧失。
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其实每个孩子都有自己不同的优点，也会有自己的短板。不管是取长补短，还是合理规避短板，都要有正确地帮助孩子的方式和方法，引导孩子的积极性、主动性和进取心是关键。
而引导孩子这些关键的关键，则是赞扬，用赞赏的眼光观察孩子的成长，及时为孩子的进步送出自己的赞扬！从而树立孩子的信心，有信心的孩子，前途无量！
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/39751.html
