怎么找不上学的理由

孩子讨厌的可能不是学习,而是来自父母的过度焦虑与施压。

湖南岳阳,一位爸爸辅导女儿认“元角分”,教了很多遍,女儿依然分不清。

结果这位父亲情绪一激动,声音一放开,下巴突然脱臼,合不上嘴了。只能赶紧去医院做复位,嘴部几个月都不能有太大的动作。

至于女儿,不会的当然还是不会。

无独有偶,襄阳一位妈妈辅导儿子数学题,她耐着性子反复讲了好几遍,儿子依然做不出来。

一气之下,想要打孩子的她还没动手,心脏就不舒服了。

后来去医院检查才知道自己由于情绪过于激动引发了心梗。医生说,幸好来的及时,不然可能会出现猝死,为了孩子学习当妈的差点搭上老命。

前一阵儿小区业主群有人大清早发信息说,半夜听到邻居母子因为学习吵架,孩子说早不想活了……

为了孩子的学习,父母真是心力交瘁

为什么孩子的学习还与父母的健康、生死挂钩?

家长几乎都是在要求孩子努力学习,花费了大量的精力来迫使孩子努力。甚至用自身的情绪和健康作为筹码,要求孩子听话,以达到自己的期望。

“爸爸妈妈都这么辛苦了,你能不能懂事一点在学习上努力?”

“你为什么不能用心一点,我都给你讲了多少遍了你还是不会?”

“我每个月花那么多钱给你上补习班,你为什么还是学不好?”……

父母的过度焦虑与过高期待,转化成了对孩子的高压控制,这样的焦虑会很自然地传递给孩子。当学习只能和批判、痛苦、焦虑联系在一起的时候,长期下去孩子便会以厌学,作为对学习过于沉重的回应

父母这些期待和要求,会让孩子认为:只有满足父母的期待才能获得爱,一旦无法满足期待,父母只会指责。

因此,Ta们会讨厌这样有条件有目的的爱,讨厌无法让自己获得爱的学习。

帮助孩子化解厌学情绪

作为家长,如何才能帮助孩子化解厌学情绪呢?

 

保持平和心态,降低对孩子的期待

要知道,“第一”只有一个,既然会有排名靠前的孩子,那么一定也会有排名靠后的孩子。

如果我们不顾孩子的个体差异,给孩子下硬指标:“一定要考前五”“要进前100名”,孩子一旦背负上这种沉重的压力,当心理承受达到极限时,就会产生消极厌学情绪。

因此,不要给孩子设置太高的门槛,要求Ta们必须取得什么样的成绩,要给Ta们一个通过努力就可以实现的目标,告诉Ta你能够取得什么样的成绩

在这个过程中,孩子可以在实现学习目标中得到成就感与自信心,也在自身变化中认同自己的努力和成功

每个孩子都是不同的,作为家长,应该承认个体差异,要看到自己的孩子在什么方面更有潜力和优势,而不是一味地按校内标化学科强制孩子提高多少学分。

鼓励式教育,给予孩子积极暗示

孩子想学但学不好,无法达到父母的要求,是最容易让孩子产生自卑心理,也是最容易产生厌学情绪的原因之一。

只要孩子真的努力学习了,不论结果是否满意,父母都应该给予肯定,哪怕是一句表扬,一个轻抚,甚至一个微笑,都会强化孩子对待学习的正确态度,让Ta们感到学习是一件愉快有意义的事。

弄清考试失利的原因,帮助孩子积极应对问题。

主动和学科老师沟通,家校合力,才能更全面了解孩子的学习情况。

交给孩子高效、正确的学习方法,营造愉快温馨的家庭氛围,帮助孩子认真分析试卷,带孩子一起找出错误原因,总结知识点,找到解决问题的方法,才是真的帮孩子爱上学习,避免厌学,的正确做法。

激发孩子的学习动机、培养孩子的学习兴趣

父母都是生活的过来人,想想咱们年轻的时候,谁的青春不迷茫?

那怎么做才能带领孩子意识到学习的意义,提升TA们的学习动力与兴趣呢?

让孩子爱上阅读

找机会让孩子了解读书与生活的关系,让TA理解读书的意义与价值,明白未来的生活与现在念的书的因果关系。

在日常生活中让孩子所学理论尽恶可能与生活经验相结合,比如:

与孩子一起运动、接触大自然时告诉ta自然中和生活相通的地方;

做家务时可以使用统筹方法更节省时间;

说明互联网如何改变我们的生活方式等等

给孩子设定够得着的目标,让孩子体验到成就感。

学习并不是一蹴而就的事情,要让孩子对学习有兴趣,还需要从切实可行的学习目标做起,让孩子能从学习中获得愉悦感、成就感。

只有当他觉得学习是一件开心的事请,才愿意主动投入更多时间与精力在学习上。

为孩子树立一个好榜样

北京大学一位著名教授曾经说过,现在教育最大的问题是教书的人不读书。老师和家长告诉他们的孩子整天努力学习,但孩子从未看到家长、老师学习,这是无法真正以身作则,影响孩子爱上学习的。

要培养孩子的学习兴趣,作为家长,“以身作则”胜过鸡飞狗跳。

现在许多青少年都有自己偶像,这些偶像会是歌手、演员,甚至是游戏里的人物,其实这并非坏事,我们应该借力孩子的这些偏好,引导TA如何将这种崇拜,转化为一种在生活学习中的品质与精神力量,助力成为更优秀的自己。

厌学现象背后,往往是孩子内心变化带来的,关注学习之前,先关注孩子的心理健看与内在动因,比起孩子,父母有更多应对困难与挑战的经验、方法与能力,静下心来和孩子一起面对困难,相信结果大不一样。

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