今天周一，四岁的老二又开始了上学哭闹症。
记得周末这两天，不用上学，他反倒起的很早，而且是哼着小曲起床的。这一到上学的时候就变鬼了，这样的情况已经持续了两周。
早上硬是赖在床上连衣服都不穿。我实在是不想再继续将就他了，很容易影响心情。奶奶爷爷在家一贯的做法就是：拿个好吃的，买个玩具，连哄带骗，只要给他送去学校就行。说实话，个人认为是不赞成的。去学校谈什么条件，时间已久这就是帮他变成了他惯用的借口和伎俩。
究竟为什么不愿意去上学？据分析和观察，原因很简单，无非是在学校不比在家自由，舒服。在家可以随便玩手机，看电视，吃爱吃的零食，总之是想干什么干什么。在学校就不一样了，虽然有吃的有喝的有玩，而且还有很多小朋友，可是受约束，吃的喝的也没有在家丰富。最最主要的还是在家能看电视，玩手机，吃零食。
怎么办？前几次软硬兼施，收效甚微。今天我决定改变策略，正好休息一天，就随了他不去学校的意。但是提了三个条件：不许玩手机，不许看电视，不许吃零食。只要违反一条就立马送去上学。他也答应了，非常开心，哭声戛然而止。但是我怀疑他做不到。于是我就把手机和零食都收了起来，电视网络也给断了，也跟老师说一下原因晚点儿去。
但是我估计他今天应该是不想去了。
在家可以，但不能让他这么自在。早上递给他一个饼子和一罐儿牛奶。吃完了就开始读三字经。读完，可以玩十分钟他最喜欢的乐高，非常配合。然后就让他在门外面的走廊里面跳圈圈，锻炼锻炼身体，顺便练习练习英语单词。这小子很是开心。但是我心里有些忐忑，明天该怎么办。这半天不看电视，不看手机，不吃零食做到了，挺好。
快中午的时候，幼儿园老师来电话问今天还送他去吗？要不要给他留午饭。我说应该是去不了了，顺便老师也了解了在家的情况。我也把我的做法和想法跟老师沟通了。
最后老师给出了一些建议，确实是让自己解决了这个头痛的问题。
老师说不建议把他喜欢的做的事情：玩手机、看电视，吃零食，作为去幼儿园的筹码喝条件，这样只会导致他越来越抗拒去幼儿园。觉得老师说的还是很有道理的，可能是自己最近也是被这个孩子给气迷糊了，失去了积极思考的理智。在这里还是真心给老师说一声谢谢。
具体的建议如下：
1.先拥抱一下孩子，因为早上妈妈的愤怒和对他的惩罚道个歉。
2.从孩子的角度出发：告诉孩子其实妈妈有时候也会这样不想去上学，也喜欢看手机，看电视，吃零食。但是做这些喜欢的事情，虽然有好处，但是长时间观看也是有害处的，可以给他搜一些相关的视频给他看。
3.鼓励他如果在幼儿园收到老师的奖励了，得了小贴贴，就可以拿回来给妈妈，妈妈就会奖励你吃想吃的零食，看一会儿电视和手机，但是只能看一会儿。
4.如果今天不想去，可以不去。如果准备好了就语音老师，跟老师约定好，明天去按时到园，老师会提前准备好贴贴等着他，并告诉他幼儿园的老师和小朋友都很想念他。
没想到老师会有这么用心的提议和分享。这点儿真的触动到自己了，让从事过教培的自己感到有些惭愧。我的借口是我也是个母亲，也有失去耐心的时候。因为家里只有自己会在乎和重视这个事情。
于是自己就按照老师的建议一步步的去做了。结果还真是让自己惊艳了。这一天电视没看，手机没玩，零食就奖励了两颗糖果。一天过的很开心。吃饭也是自己吃，平时在家都是奶奶喂。说过，老人不听，也不配合。确实是让自己很烦恼。
最最重要的是接受并答应明天一早主动去幼儿园，而且在微信里跟老师作了语音约定。
这不得不让自己佩服。
所以通过这一件事情，得到了一些收获。
在教育和引导孩子的情绪和习惯问题，积极引导手段优于严厉说教。其实四岁的孩子已经懂得不少。因为给他看长时间看手机的危害视频时，他是有些害怕的，说明他还是看明白了。
希望大家有相同的困惑，不妨也试试上面的方法和建议。
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