很多时候，我们都会责怪孩子不爱学习。但是我觉得这可能只是一个假象，孩子们应该天生都是爱学习的，只是他们不太爱按照我们许多成年人自以为的方式去学习。很多孩子对学习不感兴趣，其根本的原因是当下的学习只是教给孩子大人们想他们掌握的知识，却没有能够解决他们自己真正的问题。所以在学校里，经常看到这样一种现象，一个刚上学的孩子，他们往往对学习有着很高的兴趣的，但是随着年龄的增加，年级的增高，他们却逐渐丧失了学习的兴趣。如果我们承认这是一个常见的事实，那么是否可以进行一个逆向思维，我们认真对待孩子们的问题。能够积极地去和孩子一起思考或寻找问题的答案。那么孩子们会不会就能够对学习一直保持着兴趣。比如一个看似简单，实则深刻而又容易被忽视的问题——我们为什么要上学？
我向很多人提出过这个问题，他们当中有学生，有老师，有家长，也有学校的校长。有打工的农民，有城市的白领。涵盖了各个行业，各个阶层。他们的学历也可以分为各个层次，但是他们好像对这个问题感到很陌生。他们当中有人只上了一年、两年的学，也有的上了十几年的学。但是他们有一个共同点，都认为上学是一件很重要的事情。但是很是奇怪，他们很少会反思我们之所以要去上学，背后的动机到底是什么。而当他们一旦把自己的动机用言语表达出来之后，他们又会发现，其实这个动机好像有点不太对劲。那么你思考过这些问题吗？
一，因为太多的问题得不到解答
我们还记得小学一年级上册语文学过的第一句话是什么吗？可能你已经忘记了，或者你恰好正在读小学一年级。翻开最新部编版课本的第2页，你会看到“我上学了”四个大字。当你看到这四个大字时，你有没有想起什么呢？这四个字触发了我的记忆。我很清晰地记得，我的孩子，在他刚开始上幼儿园的时候，他就问过我这个问题——为什么要上学?
其实，我当时并不知道该怎么回答这个问题?我想到一个可能不算是答案的答案。我说，正是因为我们对好多事情还不懂，为了寻找这些问题的答案，所以我们才要上学。如果有一天，这些问题的答案我们都知道了，或许就不用上学了。
这个问题的答案并不明确，但是我开始有点怀疑，是不是很多小朋友都思考过这个问题。很多大人其实也思考过这个问题，因为他们也有过自己的小时候，也曾有过第一次上学的经历。但是随着他们年龄的增长，他们就慢慢地忘记了。不仅忘了曾经找过的答案，也忘记自己曾经问过类似的问题。
当我和一个大人说起这个问题时。他给的答案是，别的小朋友都去上学，你为什么不能去上学?
我虽然很不满意这个答案，但是也不得不承认这也是很多成年人给出的一种比较常见的答案。这个答案对大人们有什么好处呢？我想它可以使大人们免受孩子们种种奇怪问题的折磨和打扰。周国平老师说过，每个孩子都是天生的哲学家。哲学家们有一个重要的特征就是提出问题，思考问题。我把这个特征写在纸上，并不觉得它有什么问题，但其实这样的特征在生活中，并不那么受人欢迎。据说，苏格拉底经常在集市上向人发问。但是得到的结果常常是惹得别人破口大骂。
这或许是因为他的问题常常会使人发现自己的荒谬，引起别人的认知失调。换句话讲，思考问题是很费心费神的。所以在生活中，很多人宁愿长时间地看电视，玩手机。他们也不愿意去读一本书。因为相比于读书，前者几乎是不需要动脑思考的。而思考很多时候是让人感到痛苦的。所以我们很多大人们，在面对孩子的问题时，常会感到不耐烦。他们会简单而粗暴地反问:“哪来的这么多问题，别人这样，你为什么不能这样?”这话说起来似乎很有气势，当你提出一个问题后，得到的是这样的回答时，你或许会一下子不知该如何应答。甚至开始怀疑是不是自己问了一个不该问的问题。
如果一个发问的孩子经常得到这样的回答，时间长了，他就可能不再喜欢或者不再敢问问题了。一个不敢问问题的人，未来在面临很多选择的时候，他可能会选择从众。身边的多数人怎么选，他也会怎么选。当一个社会的大多数人都不爱思考问问题，都选择跟从众人时，从众现象便成了一种常态。独立思考就逐渐变得稀缺了。
但在这里，我真的很想告诉你，其实勇敢且真诚地提出自己的问题是一个特别好的习惯，它是我们主动学习的开始。它值得我们终身保持和拥有。
但是这里还有一个问题没有解决。勇敢而真诚地提出问题是一个好习惯，但是当你提出问题以后，经常得到的可能是别人的不耐烦，甚至是冷嘲热讽。这个问题该怎么解决呢？解决这个问题的关键是不但要真诚勇敢地提问，还要懂得问对人。学问、学问，不就是学着去提问，学着去解决问题嘛!
二，找到厉害的人向他们请教
我们长这么大，一定会发现，在你身边，有很多在某些方面比你厉害的人，比如有些人的力气比你大，跑步比你快。如果你留心观察，你一定可以发现很多人在许多方面都可能比我们厉害，我们同时也可以发现，自己在许多方面也可能比别人厉害。几乎每个人都有自己能力上的长项和短板。但这里的厉害是指的各种能力上的。
其实世界上还一种厉害的人，他们的厉害是因为他们的思想超过了一般人，他们遇到问题时，知道该怎么面对、处理，在遭遇各种好坏境遇时，他们都知道如何安顿自己的内心，使它处在一种比较好的状态，没有过多的烦恼、痛苦和忧虑。他们就是人们通常所说的内在强大的人。
如果我们可以找到这样的人，你愿意向他们学习，也让自己变得很厉害吗？世界上真的就有这样的人和这样的思想。想想看，我们的父母生养了我们，供我们吃穿，等我们长大一点的时候，还要供我们上学和读书。父母为什么要供我们读书呢？我想，一方面是想让我们学到可以让自己更好生存的技巧，另一方也是为了让我们去向更厉害的人学习。
但是如果上学只是为了让我们生存，我们当中有很多同学其实是不必来学校读书的。初中上完以后，在家里跟着父母学习同样可以满足自己的生存需要。在座的同学们当中，有许多的父母可能种地种得很好；有的养鱼也养得很好；有的做生意也做的不错。跟这样的父母学习，你完全可以养活自己。甚至有些富裕的家庭，他们的孩子即使一辈子不工作，也不用担心生存的问题。但是他们的父母却还是把他们送到了学校来学习。
也因此我想，当父母送我们来学校读书的时候，他们实际上也潜移默化地承认了，他们自己在某些地方是不足的。之所以送我们来学校读书，他们其实就是希望我们可以获得向厉害的人学习的机会。
也许有同学会问，这些厉害的人是我们的老师和校长吗？我想说，他们当中是有厉害的人的，但是，他们也未必全是厉害的人。甚至在某些地方还比不上你们的父母。比如我自己，在种地、养鱼、经商等方面肯定是不如许多同学的家长的。但是老师有个好处，他们可以指引你去读书。
真正厉害人在哪里。我们的身边可能有但是概率会很小。比如我们生活的这个农村里，你身边有几个教授，有几个学者，又有几个思想家。如果你没读过大学，你可能一辈也碰不到几个厉害的人。在我们的身边的，大部分人都是很普通的人，不是那种很厉害的人。很厉害的人可能在离我们很远的地方，又或者他们隐藏在历史长河中。即便你身边有真正厉害的人，你也未必可以识别出来。而且有些人，尽管顶着各种各样的头衔的，也未必就是真正厉害的。
但是值得庆幸的是，我们有书可以读，我们可以通过读书来了解一个人的思想，我们可以在书中结识很厉害的人。和他们交流、对话、灵魂碰撞。我们在读书的过程中，有许多的看似刁钻古怪的问题，会自然而然地就得到了解答。
三、目前还没有找到比去学校读书更好的集体学习的方式
学校并不是人类唯一学习的场所，但是却是当下一种大家普遍接受的集体学习的方式。同时义务教育法也规定了，适龄儿童都有到学校接受教育的义务。如果有一天，人类找到了一种更好的适合孩子集体学习的方式。我们的孩子也可以不用到学校来学习了。但目前，人们还没有找到更好的集体学习方式。同时法律也不允许这么做。
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/39899.html
