初中语文阅读和写作成绩怎样提高

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嗨，大家好

今年2021年高考全国乙卷的作文是：

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

去年2020高考全国卷作文题：以管仲鲍叔齐桓公为题材写发言稿。

这两年高考作文的出题风格，可以看出来其鲜明的特点，那就是通过事件的展现，突出考查学生阅读理解、应用写作、 知识点的信息整理，重点还有考察学生的批判性思维和辩证思维能力。

一篇出彩的作文，离不开孩子对事件的价值判断，对立意点的把握，还有对自己提出立论过程的逻辑性和合理性，这些仅靠死记硬背是达不到的。

不仅仅是作文，就是语文的阅读理解也是同理。

想提升语文成绩，批判性思维对语文学习非常重要。

什么是批判性思维？

在书中提到，批判性思维是指一种训练有素的自导式思维，它意在通过公正的方法使推理的质量达到最高水平。

具有批判性思维能力的人，活得更加理智、更合理、更富有同理心。

他们身上所具备的特点：

• 具有批判性思维能力的人，他能够提出关键的问题，并指出问题所在，清楚准确地将问题表达出来；
• 也能收集评估相关的信息，并运用抽象的概念对其进行解读；
• 他们还能通过充分地推理，得出结论，找到问题的解决方法，并根据相关的标准对这些结论和解决问题进行测试；
• 他们能以开放的头脑进行思考，并能清晰地了解和评估自己的猜想及其含义和实际理论；
• 他们能与他人进行有效的沟通，以找到解决复杂问题的办法。

为什么要培养孩子的批判性思维呢？

中国人民邮电出版社出版了这本 《批判性思维：反盲从，做聪明的思考者》，这是一本专门教人如何培养思维能力的书籍，其中的内容重点给我们讲了为什么要提升批判性思维能力，认识思维能力以及30天批判性思维的培养计划，让我们可以通过提升思维，来改变生活和命运。

我们今天重点就从培养孩子的批判性思维角度，来分享书中的部分观念。

• 一、不会思考，学习生活就是一团浆糊。

想想看，如果没有批判性思维，孩子平时阅读书籍，或者在网络上看到和搜集的各种信息，就容易盲从，对各种真真假假的信息都全盘信任。比如：不上学当网红就可以日赚上万、早孕少女等等。

如果家长也没有批判性思维，那么就很难在甄别信息好坏方面，能给予孩子好的建议，很可能自己的情况也是一摊糟糕，遭遇很多的挫折和迷茫。

常见的一些场景有：

• 没有听懂别人的言外之意；

• 提问的问题模棱两可，对问题不明确；

• 仅仅凭借经验就得出结论，想法混乱；
• 想法总是过于简单和肤浅，无法洞察自己的无知。

而这样的状态，应用在生活和学习中，就容易过于的死板和教条主义，做出一些错误的决策。然而，很可惜的是，绝大多数人是认识不到自己的问题的，也很少将遇到的问题归结为思维方式上。

当我们能认真对待思维这回事，能跟学生学习一样认真学，去思考和观察，并实践于生活和工作学习中，那么我们的人生会带来惊喜的改变，孩子的人生也会随之发生变化。

二、不会批判性思维方式，学习上只停留在浅层。

我们以经典名著为例，我们都知道孩子读经典名著好，对于孩子思想的熏陶和视野的开阔有好处。如果，仅仅是摘抄好词好句，画个思维导图，未免有些接受的内容太浅。

但是，如何读才能让孩子自愿读完？怎么让孩子读得印象深刻，愿意去探究书的内容？

批判性思维方式的阅读，就是一个好的阅读方式。这种阅读方式，可以让孩子透过表层看到更深层的内容，可以对自己的人生有了更多的思考和自省。

比如：读《鲁滨逊漂流记》这本书，仅仅看了内容和了解当时的创作背景还远远不够，完全可以通过阅读，来启发孩子，跟孩子来思考和讨论：马斯洛人生需求中的五种理论、流浪与穿越、生存与信仰、家庭各个方面的探讨。

这些探讨，可以让孩子在读名著的过程中，能够与作者产生共鸣，如同找到知音般，会结合自己的人生体验，来思考书中的细节点， 这个过程，就是孩子批判性思维发展的一个过程，也会在这个过程中，对人生的意义有更明确的价值取向。

语文素养的提升，不能让孩子一直停留在应试教育的题海战术中，背作文模板、背阅读答案，这种读书方式，很容易就扼杀了孩子的学习兴趣，养成简单粗暴的认知模式。

不仅仅如此，孩子在大学前没有形成批判性思维，那么上了大学或者毕业工作好多年，成为成年人后，很多人的思维方式却仍然维持着小时候的模型，很有可能成为按部就班、唯唯诺诺、人云亦云的人。

这些局限性和低级的思维方式，就是会让我们深陷迷茫的漩涡中而不知如何改变，让我们在偏见当中生活而不自知。这是一件非常可悲的事。

如何提升批判性思维？

在《批判性思维：反盲从，做聪明的思考者》书中推荐了30个理念，我们家长跟孩子一起学习和实践，会发现提高自己的思维质量，通过事物的表层看清其深层含义，整个家庭的生活都会发生很大的改变，而孩子的学习之路也会进入新的模式：

简单列举书中的几点–

1、学会提问。

我们家长培养孩子的批判性思维，其实最简单的方法，就是从学会提问题开始的。

比如，前段时间某个明星学霸人设塌了的事件，就可以跟孩子讨论，说这个事的明星是谁？他当时为何要说这样的话语？他是故意的还是有其他想法？他是在什么场合下说的？他事后，是否解决了自己的观念？等等。

比如，家长与孩子亲子关系出现问题，那么就可以问自己，自己是如何思考父母这个角色的，如何看待当前的亲子关系，是哪个环节出现了问题，是否有办法进行解决？该如何去做呢？

通过提问的方式，不管是遇到什么问题，都可以剔除表层的现象，一步一步找到问题背后的原因、以及解决的方案，让思维变得更有条理性，也能提出更有质量的问题，学会清楚、准确地表达自己的观点。

2、遇事不自寻烦恼。

许多人遇到事情时，容易沉醉在情绪中，而从不积极地去解决问题。有时候，总是想着那些自己不能改变的事情。

比如：孩子上课听不懂，直接选择了放弃学习，家长感到烦躁，没有找到背后的原因，只是责骂孩子，从而形成恶性的循环。

其实当我们遇到难以解决的问题时，就可以静下心来问一问自己问题到底是什么，有哪些选择可以帮助解决问题，如果这个问题我无法解决，那么我能随其自然的面对吗？我现在能够做些什么？

遇到孩子学习相关的问题也是如此，通过提问和思考的方式，找到孩子当前状况背后的真实原因，然后一步一步去行动，去解决问题。

3、看透行为的意义。

思维，是控制感受与需求的关键，它们在大脑中的作用同等重要，若要改变，其实就要改变引起这种感受的思维，要改变自己的情绪，也要先改变产生这种需求的一个思维。

比如说：如果孩子对父母不尊敬，父母就会生气，就会感到愤怒，而父母为了改变这种愤怒的情绪，要变得积极一些，就必须改变当下的一个思维，从愤怒情绪中抽离出来，需要思考如何去教育孩子，让孩子尊重自己，就需要思考孩子是在何种环境之下，会做出这种粗鲁的行为的，如何去帮助孩子消除这些行为。

这些都需要通过理性的思维方式，来改变自己的情绪状态，认清楚自己的额感受、情绪和需求，会找到各种问题的解决方法，以自己喜欢的方式来掌控自己的人生。

《批判性思维：反盲从，做聪明的思考者》，这是一本工具类书籍，是适合亲子阅读的一本书籍，教会我们如何获得批判性思维，提供了一系列的观念、问题和指导，里面的案例让书籍实用又可读性强。

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