孩子有几次叛逆期（一个孩子有几次叛逆期）
尊重孩子的空间，
孩子叛逆厌学怎么办？所有的父母们，都非常担心自己的孩子叛逆厌学，不知道如何去引导，可以找左养右学教育赖颂强老师要指导方案，从孩子的心理建设，到学习方法，学习动力，学习目标的引导，都会有具体的指导步骤。
让孩子在他的空间里按照自己的规则来……
01 一个故事
想先和大家分享一个故事。
一位来访者前来找我咨询，她和我说，她的第二个孩子开口说的第一个词是拒绝的“不要”，而第一个孩子开口说的第一个词是顺从的“要”。
她的理解是，第一个孩子出生后，她没什么主见，家人对孩子的管束也特别严厉，动不动就说她对孩子太溺爱了。
因为所有人都这么说，而她的心智不够成熟，个人力量也不够强大，所以她没有很好地支持老大。
她观察到，老大出生后，她的家人就不断地对老大说“乖，要听话噢”。
同时，他们又对孩子营造了各种匮乏的环境氛围。
所以她的理解是，当老大学会一开口说话，一旦大人给他玩具和零食，他会自然受到儿时的影响：
既觉得自己什么都没有，又因大人长期教导要乖乖听话，只能先表达“要”，而不是说“不”。
老大出生后，她像是得了产后抑郁症，因此来找我做咨询，现在已有几年时间。
不是每个星期都来，而是陆陆续续的，有时两三个月才来一次。
长时间的咨询给她带来了改变，她现在变得非常有主见，坚持给孩子爱与自由，坚持及时地回应孩子，无条件地满足他们。
结果，老大逐渐从听话的乖孩子，变成了很不好惹的孩子。
至于老二，因为一直在这样的环境里长大，所以得到了充分满足，而开口讲话后，就直接发展到了冒犯的阶段，动不动就说“不要”。
02 故事与启示
这位妈妈的经历，很明显地说明了一个问题：
如果孩子首先被鼓励做自己，这必然会导致对父母的一些背叛。
但孩子的叛逆，常常被家长误解，觉得是一件坏事，可实际上，这远远并没有大人们想象地糟糕。
要知道，如果孩子对父母绝对忠诚，那就意味着——
孩子的生命将彻底被包在父母的空间之内，他们不可能去创造自己的空间了，长期以往，会被世界束缚。
相反，存在叛逆情绪和行为的孩子，更可以勇敢地去创造他们自己的空间与规则了，世界因此也会不断改变。
发展心理学和精神分析都认为，每个人都有两个叛逆期。
第一个叛逆期是1岁半到3岁时，其标志是，孩子总是说“不”，“我来”。
如果父母想控制他们，他们会闹得很厉害。（略有不同的是，精神分析认为，第一个叛逆期从6个月大时就已经开始了。）
第二个叛逆期，是青春期。
处于青春期的青少年，充满了他们的心智还不能很好处理的荷尔蒙，因此很容易显得躁动不安。
很多心理咨询师都说，给青春期的孩子做咨询非常不容易，因为他们太想什么事都是自己解决了。
所以，他们对别人进入他们的心灵，甚至还去指导他们，会非常敏感。
处于这两个叛逆期的孩子，从严格意义上来讲，都是处于严重的冒犯与背叛中。
他们会倾向于缩小父母对自己的价值，夸大自己的力量。
真受挫后又发现，其实自己还是挺需要父母的支持的，但他们轻易又不愿意放下自己的自恋，特别是青春期。
如果父母还想对孩子施加“高压”，孩子可能会爆发很严重的反抗。
我们需要认识到一点，所谓“叛逆”，从根本上来说，是因为想做自己，所以这并不是一个需要矫治的错误。
如果父母想收获一个充满激情和创造力的孩子，就需要鼓励和支持孩子做自己。
就是尊重孩子的空间，让孩子在他的空间内按照自己的规则来。
这两个叛逆期，可以说孩子都是在积攒力量，为了更好地进入下一阶段的竞争中。
第一个叛逆期结束后，孩子就进入了俄狄浦斯期。
这个阶段的主题就是与同性父母竞争异性父母的爱与关注，这是一个巨大的冒犯。
孩子需要在3岁前从与妈妈的关系中，获得足够的支持与鼓励，确信他可以做自己，然后才可以在这个时期展开自己的竞争，虽然竞争对象和竞争目标就是自己的父母。
如果孩子在3岁前叛逆一直被打压，被教导听话，与妈妈建立了超黏稠的关系，就难以在俄狄浦斯期展开竞争，孩子的生命力就会被“闷”住了。
这个时期，规则与空间并存，孩子有自己的空间，需要父母对此给予尊重和支持。
也就是说，在基本规则存在的基础上，父母需要让孩子明白：
你可以去淋漓尽致地展现你的竞争欲，去亲近异性父母，但同时你要知道，爸爸和妈妈才是伴侣，而你只是个可爱的小宝贝。
第二个叛逆期结束后，一个人就成年了。
他进入了彻底真实的人生游戏中，要去创造自己的生活空间和工作空间，选择自己的人生。
可是，当下有无数家长对孩子都表现出一种期待：
中学不要恋爱，大学也不要恋爱，因为要以学业为重，等孩子大学一毕业，就要立即恋爱，然后结婚生子、传宗接代。
在这种期待中，父母只教导孩子为了实现某种目的而参与竞争，却没有允许孩子有个性化的热情与创造力。
换句话说就是没有给孩子叛逆与冒犯的空间，甚至都不会有生命力挥洒的空间。
在这种环境下成长的人，如何能创造自己的生命空间，拥有独立的自我，真正地做自己呢？
“伟大，总是从冒犯开始。”
因为伟大总是要创新，而创新就意味着要去破坏旧的事物、冒犯旧的规则。
如果我们总是尊重已有的事物，伟大的新事物就不能产生了。
就连我们看到最简单的事物，也都需要叛逆与冒犯。
实际上，有成就的人之所以在他们的领域有所作为，也正是因为他们有直面最简单事物的勇气。
所以，作为父母，允许你的孩子叛逆吧。
给予他你足够的信任，陪伴与尊重，不要抑制他们的天性和创造力，再耐心等等，你会看到孩子更优秀的那个瞬间。
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