为什么一个班级里一个老师教出的学生成绩相差很大(孩子学不好全是学校和教师的问题)

2022年7月27日11:29:27为什么一个班级里一个老师教出的学生成绩相差很大(孩子学不好全是学校和教师的问题)已关闭评论

说起孩子的学习,可能很多家长都会有一个疑问,那就是一群孩子同在一个班级学习,拿着同样一本书接受着同一个老师的教学讲课,为什么有的孩子能轻易跟上老师的讲课步伐,而有些孩子的学习一言难尽,不是作业题不会写、就是连所学的基础课文都读不会呢?

孩子学习?对于所有的家长来,最关心就是孩子的学习,对吧?如何帮孩子提升学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结,影响孩子学习的主要因素有22条之多,家长你了解几条呢?

说起学习好、与学习差的对比,大部分家长都认为这是孩子的智商问题,但孩子学习受智商影响却是教育里存在的最大误区,难道智力低者就不配拥有优秀、站在人前吗?这显然是错误的,乌龟赛跑的故事就告诉我们一个道理,成功靠的不是天生优势,而是在于后天的坚持努力,即便是天生占据优势又怎样,如果后天不努力、不上进还是很容易被超越的。

其实孩子的学习也是如此,没有天生的学霸、更没有与生俱来的天才,他们只不过是在你看不到的地方悄悄努力罢了,表姐是某小学一年级班主任,她告诉我,“双减教育”后很多家长认为跟不上学习的孩子都是智力不够高,但从她任教一年级学生快一年的经验来看,其实学习还真不是智商的问题,而是在于孩子的学习状态表现,只要孩子学习状态在线接受知识、提高成绩只不过是早晚的问题。

同在班级,为什么有孩子学习好、有孩子一言难尽?班主任表姐总结了三大原因:

第一:专注力不够

学习能力好的孩子,一般身上都有一个比较明显的优点,就是专注力丰富,专注力丰富的孩子在课堂上能够很好地控制自己的行为意志,他们知道在课堂上最应该做的是什么,能够跟着老师讲课的思想和节奏去听讲,而每一个细节的知识掌握,都直接会决定他们整体学习知识的吸收。

而那些专注力比较差的孩子呢,他们上课一般双眼无神、容易犯瞌睡、东张西望,喜欢做小动作,课堂的45分钟说长不是很长、说短也不会太短,如果孩子不够专心总是沉浸在自己的世界,那么课堂对孩子来说就是度日如年,也很难端正态度去学习、甚至还会产生厌学心理,只有专注去听讲融入课堂才能感受到学习趣味,只有跟紧老师的指引导向才会不会轻易迷路!

第二:缺乏自信心

双减教育之后,尽管不准公布学生分数、排名情况,但很多家长依然会给孩子买一些辅导教材,放学之后让孩子养成跟着课堂知识做几道题的习惯,通过课后练习题也可以很好地检验孩子的知识掌握情况,但每一个老师的讲课方式是不一样的,有些老师会根据孩子掌握情况“跳”着讲,而家长私下购买的练习题呢,是体现在综合知识方面,有些题可能孩子还没有学到。

如果孩子回家做练习题总是出错,那么家长就会深感焦虑,甚至以为孩子在学校没有认真听讲,负面的情绪、包括学习压力都会造成孩子的自信心缺乏,据表姐透露,班里那些课堂知识接受能力慢的孩子,一般都有着性格自卑内向、不爱说话的特点,有了不懂的问题也静悄悄地,随着不懂的知识越来越多、慢慢地就跟其他孩子拉开了差距。

第三:完美心太重

学习其实就在于能力的体现与发展,优秀的学习状态,不仅需要端正的态度、积极的性格,能够在学习中找到正确的状态也特别重要,在表姐的课堂,她发现有些知识接受能力慢的孩子,他们上课也有认真听讲、回答问题也比较积极,但是一遇到做题的时候效率就不太高,还总是连番出错甚至很多时候会写了擦、擦了再写。

其实这种写写擦擦的孩子,一方面是完美心太重、另一方面通常是家长的要求太高,平时在家里面如果家长总是以完美来要求孩子,随着高要求的日积月累孩子会自卑、还很容易在学习中迷失状态,如果孩子在课堂上总是纠结笔记是否完美,那么在老师的知识课堂又如何专心致志听讲呢?而孩子之间的学习差距也不在智商、是在于后天的学习状态。

如何提高孩子的学习状态?建议家长从以下2点开始:

1、学习习惯养成

良好的学习状态,是需要从日积月累、积极向上的学习习惯开始,古人有语“予人以鱼,不如授人以渔”,家长在提升孩子学习能力的时候不要忘记了学习习惯养成,当孩子知道在什么阶段需要做什么事情,如何才能提高个人学习能力时,他们潜意识里对学习的认知渴望,才能更好地形成自律、提高学习水平,最终在良好学习习惯里达到双赢效果。

良好的学习习惯养成是需要从小开始培养,从0~1岁的婴幼儿开始,他们对这个世界的好奇探索就从来没有停止过,认真倾听、用小手、嘴巴去感知,这是小婴儿对好奇事物的探索感知,随着孩子年龄增长他们的动手能力、和探索欲望会越来越强,这个时候周围环境和家长的行为举止,都会给孩子的认知水平留下根深蒂固影响。

因此,在培养孩子良好学习习惯养成的同时,家长也要注重生活环境和言传身教的重要性,从小在父母鼓励环境下长大的孩子他们长大后会积极向上,从小让孩子“自己的事情自己去做”,长大后也能够独立自主去做好很多事,包括环境适应能力、和学习状态都会表现得比较好,所以良好的学习习惯需要从孩子的坚强独立、积极向上开始培养。

2、专注力训练

专注力是孩子学习能力的最佳状态体现,一个专注力丰富的孩子,才能够做好课堂学习、和自己的生活规划,如何培养好孩子专注力也是无数家长不断寻找的方法,从小朋友好于探索的童趣发展来看,没有什么比“边玩、边学、边成长”的寓教于乐更有意义了,一本叫做《孩子受益一生的专注力训练》就帮助很多孩子提高专注力,同时还拯救了很多糟糕的亲子关系。

面对孩子的学习效果不理想,其实家长一定要意识到分析或者专注力太差,这些都不是孩子的错,而那些不专心的孩子其实也是暗藏着天赋,我们可以想想“孩子为什么不专心呢”,还不是因为学习对他而言没有什么兴趣,而孩子为什么对学习以外的某件事朝思暮想呢?这也是源自于孩子的兴趣爱好,他们专心探索、专心发现也是在学习,只不过他们的好学积极劲儿不在学习上罢了。

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