初一孩子懒惰厌学,脾气暴躁,几乎没办法静下心来学习。家长非常着急,除了每天鼓励孩子上课认真听讲外,还给孩子报了感统训练班,结果每个月不到一半的时间,孩子就喊累,因为感觉统合训练没法进行,感觉统合训练没法进行,孩子现在上课都不愿意举手发言了。
注意力不集中,学习差,多动症
这是我们很多孩子学习成绩差的主要原因。
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注意力不集中的孩子普遍都有以下的几种表现:
1.不爱玩、不愿意学习,上课注意力不集中。
2.作业拖拉磨蹭,马虎大意。
3.经常丢三落四,不写作业,不认真听课。
4.没有责任心,马虎常有。
5.作业潦草应付了事,经常抄袭、欺骗家长、老师等。
我们常看到的几种表现:
第一,胆小、做事磨蹭,爱瞻前顾后。
第二,做事磨蹭,不愿意动脑筋,有拖延症。
第三,不会安排时间,总是找借口不完成作业,花费大量时间。
第四,不懂得安排时间,学习效率低下。
对策:
1.先预习,后上课,大胆举手提出问题。
2.每天阅读,先复习,后作业。
3.每天复习,并且要写简单的总结。
很多孩子看似很努力,其实都是在做无用功。
只有养成了今日事今日毕的好习惯,孩子才会有意识地认真对待每日的学习任务。
5
有规律的生活
生活作息时间是儿童智力发展的基础,也是儿童智力发展的前提。家长要引导孩子有规律的生活作息,帮助孩子制定计划,将学习任务具体化,分阶段逐步进行。
比如,引导孩子从1月到10月的每一天,坚持每天锻炼,让孩子能更好地适应学校的生活节奏。
规律的作息会让孩子更快适应学校的作息时间,学习更有效率,并且更有利于孩子的身心健康。
6
不要急于求成
有时家长会给孩子定目标,但是最后孩子完成的效果并不理想。所以,家长要有耐心,多给孩子定目标,可以先从孩子喜欢的小目标开始,例如,是学有余力的话,就给孩子定下心愿,然后,坚持每天坚持,看到孩子的进步,孩子的信心自然也会慢慢建立起来。
7
让孩子有成就感
很多孩子不愿意和别人一起玩耍,或者被家长们灌输过多的“只有学习好,其他事情都不重要”的思想时,孩子的生活就会变得非常单调乏味,很容易形成“自闭症”的心理。因此,家长要让孩子有成就感,孩子才愿意和别人一起玩耍,当他感觉到自己被别人喜欢和接纳时,也会变得更加自信。
8
有时间限制孩子玩手机
可以和孩子一起制定一个玩手机的时长规则,家长一开始时会更多的引导孩子去遵守,让孩子慢慢习惯遵守,但是需要注意的是,家长不要让孩子养成“只要好好学习,其他的都无所谓”的心理,这样很容易让孩子自暴自弃。
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让孩子意识到沉迷手机的危害
有些家长会说,我试过和孩子约定手机使用时间的方法,但是没有用。那是因为孩子觉得这份规则只针对他刚刚还没有建立好的电子产品,会让他觉得这份规则限制他的行动力度,所以他是很难的。那如何限制孩子使用手机呢?我给家长的两个建议是:
第一,从年龄段来限制孩子玩手机。
我家孩子2岁多的时候,有一次带孩子去公园玩,正巧走到公园里,旁边的广场上有一群孩子在玩沙子,所以我就和孩子说:“今天咱们一起去滑梯吧,玩沙子荡。”孩子很高兴,玩得很开心。我就和他说:“你想玩什么游戏呢?你自己说。”孩子说:“我想玩沙子。”我说:“那你想玩什么游戏呢?你自己说。”孩子说:“我想玩沙子。”我说:“那我们要不要玩滑梯呢?”孩子说:“我还想玩沙子呢。”我说:“你不是要玩沙子吗?”孩子说:“我要玩水。”我说:“那我们玩水吧。”我给孩子倒水,她说:“不可以,我弄不干净。”我觉得很生气。孩子在家里玩耍有什么用呢?我说:“你能不能用三分钟时间练好?”孩子说:“三分钟练好了。”我说:“好的,那你就去玩沙子了。”我不行,可是我的要求实在太苛刻了。我答应了孩子,我就答应了她的请求,但是并没有认真效仿,因为我认为我答应了孩子的事没做到。
孩子为什么要说谎呢?因为他觉得自己很可爱,这就足够了。为什么要说谎呢?因为这就是小孩子“想要”家长的理由,可能只有自己了解清楚,才会知道,他们为什么要说谎。所以,才会想要采用各种各样的方法来表达自己的需求。比如,想要买一个玩具,是因为他想要那个玩具,但是妈妈没有给他买。
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