强迫症孩子成绩下降（强迫症影响数学成绩）
通过森田疗法的学习，我们认识到，在强迫症的逻辑中，都有不切实际的欲望。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
那些上进心强的孩子，得了强迫症不能学习了，孩子往往会说自己考试紧张，注意力不集中，受别人影响，躯体反应，害怕见人等等，这些大概率都是表象，根源问题是过度追求高分，害怕失败。
在不少孩子的心里，除了考上一所好大学，他们不知道有什么别的生活出路，所以每一次的成绩波动都给他们带来深深的恐惧和焦虑，其背后是很多家长“考不上好大学就去捡垃圾”之类的吓唬，是“你看谁谁家的孩子考了高分”的比较心，是家长在人前对孩子成绩的不断炫耀，是家长对分数的期待和焦虑，是家长的面子，是学校的排名，是社会竞争压力的传导。
内因是过度的学习压力、精神压力导致孩子大脑疲惫、情绪不稳定后，对分数非理性的过度执着。
这导致孩子错误的认为努力了就必须有高分，否则就不可接受！然后泛化到注意力强迫、各种疑病以及躯体反应、病耻感、社恐等。
对于此类问题，家长主要应做以下引导：
1、引导孩子看清有很多条路可以走，除了学习，只要孩子愿意在某个领域深耕十年、二十年，都有机会成为该领域的佼佼者，这有助于缓解孩子的焦虑和紧张。
2、引导孩子看清锻炼身体、锻炼意志品质才是最重要的。有好的身体，有顽强的意志力，有从容不迫的心态，即使学习不好，也可以活的很好！
3、引导孩子看清分数和排名是不以自己意志为转移的。分数的高低和题的难易程度相关，和自己考试的状态有关；排名的高低和同学的成绩相关，这背后不可控的因素太多，不存在确定性，只能来什么接什么。
4、引导孩子不断超越自己，而非与别人比较。比较心是痛苦的根源，人外有人，天外有天，天天想和别人比，天天在意别人的眼光、看法，就会失去自我，失去正常的生活。
5、引导孩子理解成败得失本是人生常态。成败得失就像白天黑夜一样平常，以平常心对待平常事，是一种智慧。成败得失就像花开花落，都是自然规律的结果，只需从容面对，淡然处之。
6、这世上绝大多数人都是平凡人，如果命运就是要做个平凡人，那也没什么不好，平凡自有平凡的幸福。接受了平凡，才会认同当下的生活，才会欣赏和融入当下的生活。
接受当下，回到生活，不再与不切实际的欲望纠缠，强迫症也就不再和我们纠缠。
改变自己，影响别人，是大智慧。做为家长，改变自己的心态，影响孩子做出改变，是明智之举。
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原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/48630.html
