小学双减家长会美篇(小学双减后家长的困惑)

2022年8月2日13:53:27小学双减家长会美篇(小学双减后家长的困惑)已关闭评论

小学双减家长会美篇(小学双减后家长的困惑)

“双减”政策以后,小学生的学习状态是怎样的?

孩子学习?对于所有的家长来,最关心就是孩子的学习,对吧?如何帮孩子提升学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结,影响孩子学习的主要因素有22条之多,家长你了解几条呢?

他们的作业真的减少了吗?

课后托管班有用没?

没有了作业辅导任务,家长的负担是不是减轻了?

为了解真实情况,我们特意在公司内部找到了一些家长,做了一个小小的访谈。

下面就听一听他们的说法吧!

受访人:凯凯

孩子情况:女孩,6岁,上一年级

上学区域:西城区

①作业情况怎么样?

作业很少,基本半个小时就能完成,在学校做完没问题。

到目前为止,孩子只带回来两次作业,内容是要求孩子用手指着英文课文进行阅读,家长拍视频上交老师。不过,这个作业还专门标注了“可自愿完成”。

我家孩子做了,老师给点了个大大的赞。

②课后托管班的情况是怎么样的?

课后托管班从3:30-5:30,共2个小时,一个小时用来写作业,一个小时做各种兴趣活动。

兴趣活动内容很多,是根据班级,按照能力划分的,包括看视频,画画,做手工等等。

③开学两周,孩子的感受怎样?

孩子觉得特别轻松,好玩。因为我之前告诉过她上学很辛苦,必须努力,但真上了一年级,她觉得其实也不过如此。

她现在每天回家,跟我说得最多的就是又认识了几个小伙伴。

上次我去接她放学,正好遇到了幼儿园的同学,她们现在不在同一个班,两个人打完招呼后还相互约定:“明天厕所见!”

④开学两周,家长的感受怎样?

到目前为止,我感觉很轻松。

我们也有家长群,但并不像网上说的那样,需要绞尽脑汁想怎么回复老师。

我们的家长群是不允许私聊的,仅供老师发通知使用。如果有沟通需要,老师会私聊家长。

另外,我观察到一个很好玩的事情,虽然学校要求早上8:20进校,但一年级的孩子毕竟比较慢,有时候8:30也进不了校门。这样在学校也是不算迟到的,所以我觉得学校环境还是很宽松的。

受访人:肖笑

孩子情况:男孩,6岁,上一年级

上学区域:海淀区

①作业情况怎么样?

学校是有作业的,不过半个小时能完成。

②一年级目前学习的重点是什么?

主要是各种规则意识的建立。比如上课要求戴口罩,上课不能出教室等等。老师也会比较严厉,主抓纪律。

③开学两周,孩子的感受怎样?

孩子觉得很开心,适应得还挺好的。因为现在一年级要求“0起点”教学,所以有些内容是他在幼儿园学过的,他就会觉得比较无趣。

不过学校也有很多他没有接触过的新的科目,比如美术、体育、科学等等,他对此很感兴趣。

④开学两周,家长的感受怎样?

我觉得还挺放心的。但作为家长,要做的事情还有很多,目前我主要是关注孩子可能遇到的困难,他的情绪问题,以及是不是需要我帮助。

受访人:大卫

孩子情况:男孩,8岁,上三年级

上学区域:昌平区

①作业情况怎么样?

作业不算多,在学校里就能完成了。

②课后托管班的情况是怎么样的?

课后托管班是3:30-4:30,基本就是做作业,上自习。

③开学两周,孩子的感受怎样?

孩子很开心,因为作业变少了,空闲时间变多了。

④开学两周,家长的感受怎样?

开学两周,还没有感觉到太多的变化,没有觉得家长更轻松了。因为孩子回家后还要完成其他的练习册,另外也还有一些辅导课需要学习。

受访人:叶子

孩子情况:女孩,8岁,上三年级

上学区域:朝阳区

①作业和学习情况怎么样?

作业时间没有明显增加,但孩子的学习情况确实有所变化。

比如一二年级的时候,她的数学课和语文课每天都有2节以上,到了三年级,每天只有一节课了,但知识点并没有减少,所以老师讲课的节奏很快,知识输入量很大。

②课后托管班的情况是怎么样的?

课后托管班分为两个时间段,3:30-4:30是必须上的,4:30-5:30是自选的,会有一个跟班老师。

③开学两周,孩子的感受怎样?

孩子可能感受到了一些学习上的压力。

从一年级开始,她学习成绩就很好,经常受到老师的表扬,对她来讲,学习是一件很开心的事情。

不过前几天,数学老师安排了一次速算的小考,她拿了38分。当时我很紧张,不过还是马上控制了自己的情绪,及时跟老师取得联系,得知她是因为听错了要求,少做了题目。

但这个分数对她来讲确实有点难以接受,她也不确定自己是否能在规定时间内完成速算题目,于是我们在家里做了几次模拟练习,我也帮助她找到了一些提升做题速度的方法。最后确认她是可以达标的。这个确认,对孩子来说非常重要。

面对新学期的学业压力,我觉得这是我们共同的课题。

④开学两周,家长的感受怎样?

我同样是有一些紧张的。之前孩子只有一个英语辅导班,开学后,我们又加了一个数学思维方面的班。

不过周末我们仍然会空出一天时间来,带孩子玩一玩,放松一下。

受访人:静雅

孩子情况:女孩,9岁,上三年级

上学区域:东城区

①作业情况怎么样?

感觉作业比一二年级多了。

这里的作业并不全指书面作业,还有另外的部分,比如老师要求把这几个单词记住,第二天默写, 这也是不小的作业量。

②课后托管班的情况是怎么样的?

孩子学校的托管班分为两种,一种是自习班,一种是作业辅导班,我们报的是作业辅导班,不过跟校外同样类型的辅导班仍然有些差距,孩子主动问,老师才会回答。

所以我也在考虑,是不是重新让孩子去上校外的作业辅导班。

③开学两周,孩子的感受怎样?

孩子觉得作业多了,有些累。

我们已经暂时把周一到周五的兴趣班停掉了,因为孩子需要写作业,没时间上兴趣班。

④开学两周,家长的感受怎样?

感觉家长的工作并没有减少。因为有些作业辅导的工作还是需要家长来做。

比如孩子的英语作业,题目是全英文的,孩子有时候还需要家长帮忙读题。

受访人:丁丁

孩子情况:男孩,9岁,上四年级

上学区域:丰台区

①作业情况怎么样?

作业明显少了,孩子在学校就做完了,而且学校这两周也没有安排什么考试。

②课后托管班的情况是怎么样的?

之前孩子一般三点就放学了,有了课后托管班以后,五点半才会放学。

孩子还能参加学校的社团活动。

③开学两周,孩子的感受怎样?

虽然放学时间晚了,但他的休闲时间明显更多了,所以孩子很开心。

④开学两周,家长的感受怎样?

之前我们经常辅导孩子作业,所以对孩子的学习状态有一定的了解,但现在不需要家长辅导作业了,所以不太能知道孩子的学习情况,只能通过考试来了解。

受访人:田儿

孩子情况:女孩,12岁,上六年级

上学区域:海淀区

①作业情况怎么样?

没有作业或者作业很少,所以在学校就都做完了,周末也没有作业,闲到家长心发慌。

②课后托管班的情况是怎么样的?

孩子学校在下午3:30-4:30这段时间里多加了一堂课,叫做“综合活动课”,每天有不同的主题,包括语文自主实践、数学自主实践、主题阅读、劳动技术等等。

③开学两周,孩子的感受怎样?

挺适应的吧!开学的头几天,经常会告诉我一些学校、班级的新变化,这几天学习状态已经很稳定了。

④开学两周,家长的感受怎样?

家长会更忙一些,因为孩子的空闲时间多了,就需要家长跟孩子一起做一些时间规划。

从各位家长的反馈中,我们可以看到:

开学2周以来,北京市小学阶段孩子和家长有几个比较统一的特点:

1.孩子作业量明显减少,放学后的时间比较宽裕,激发孩子的学习主动性更加重要了;

2.没有作业作为衡量标准,家长对孩子的学习状态难以掌握;

3.家长身上的教育任务增加了,需要为孩子多做一点什么。

你们感受到“双减”带来的改变了吗?孩子有什么反馈呢?留言一起聊聊吧!

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