二年级孩子厌学怎么办?
一二年级孩子厌学怎么办?
最近发生的事情,还有很多家庭正在遭遇这样的状况:
有位妈妈发现,有一次儿子放学回到家,就嚷着要吃汉堡包。
妈妈说:“我已经说过多少次了,不要在外面吃东西。”
可儿子就是不听。
妈妈生气了,声音提高了八度,大声朝儿子喊道:
“你是不是皮痒了?跟我说过多少次了,吃汉堡包要放屁,你才吃的话,信不信我抽你?”
儿子又一次点头,母子俩终于恢复了和睦的关系。
对孩子来说,最讨厌的,就是父母总是喜欢命令式的口气,没有问过孩子的意见。
久而久之,就会让孩子变得越来越不听话。
心理学上有一个词,叫“超限效应”,意思是,外来的刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
孩子不愿和家长沟通,父母也很无奈
当父母在孩子面前情绪失控的时候,他们可能会口头禅“别烦我”“你能不能不要这样”,但这样的抱怨往往说出越多以后,孩子越听越多。
心理学家劳伦斯·斯坦伯格曾说,孩子渴望倾听和被接纳,当我们说完话后,孩子就会听进去。
当我们表达完“糟糕”后,孩子也会感到:“我刚刚说了很难听的话”,那么他就会觉得自己被理解了。
想要拉近亲子关系,与其逼迫孩子接受我们的观点,不如和孩子一起感受一下亲子沟通的乐趣。
2. 学会鼓励孩子
孩子需要鼓励,父母的认可和鼓励,会让孩子感受到“我能”的力量。
正如李玫瑾教授所说:
“和青春期孩子相处要用描述自己+鼓励
的语言
。”
女儿喜欢看《妙趣》,我会说:“你看这个男的学习成绩多好,你看你那么帅气,小小男子汉,你的魅力也是无穷无尽。”
女儿喜欢打篮球,我会说:“你喜欢打篮球,你就告诉我,你喜欢打篮球,你篮球时间长,你可以做你喜欢的运动,可以成为你的朋友,可以跟你一起打篮球,可以一起学习,可以一起做你喜欢的运动,还可以一起做一些你喜欢做的事,或者是去博物馆、科技馆,或者去图书馆等等,这些都是我们平时见到的场景。”
接着说:“我女儿喜欢骑自行车,我会鼓励她去骑行,她也会告诉我,去打球,去运动,去做她喜欢做的事,她在那里跟我们一起运动,她也会向我展示她的成果,他也会告诉我很多的好朋友的秘密,他会给我分享他的进步,我也会不自觉的偷看她的成绩单,而不是逼着她去学习,自己在那儿努力,她也会知道自己应该努力学习了,她心里面子上就不会再去想这些了,也不会对她有什么压力,因为每次她主动学习,我们都会一起分享她的成果,还会鼓励她,说‘你真棒!’”
我说:“这样呀,你们都在进步,你的身上也付出了很多的努力,成绩一定会很不错的,那你们有没有什么做的不好的地方,你知道吗?你看你的同学做的这么好,你在进步还有进步呢,你都是有收获的,这也是一种收获,这种收获让人感到高兴的。这个是通过你的努力学习达到的。”
“嗯,我是不知道该怎么办才好,我觉得他能考出一个好成绩确实挺好,但如果考不好,我也觉得挺难过的,学习并不轻松,老师同学也不喜欢我,可能考不好吧。”
“老师还有别的安排,我比较担心考不好。”
“我也不知道该怎么办,我怕考不好会让你失望,考不好还会让你受到老师的奚落,你还有很多时间赶快去做你想做的事情。”
3、“考试的时候你有没有和同学讨论一下试卷的题目呢?”
“有啊,你自己想想怎么做吧。”
“嗯,如果你下次考试时再仔细一点,认真一点,就好了。”
“看来还是比较好的,看来你是愿意自己解决这个问题。”
“嗯,很好的,那如果你愿意和爸爸和妈妈说说,咱们怎么办呢?”
“你有没有想过,如果你有一个好朋友,他会帮助你、鼓励你吗?他们会打你吗?”
“如果他们不会打你,他们会把你一起想要做的事情告诉你吗?”
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