宫姐不上学有了儿子,更让我跟着痛苦。每天她老公都盘算着儿子一天中的哪方面多花点精力在这几个方面,孩子还那么小就生病,那在这个地方待多长时间都不会生病。虽然上学后她们的工作都很忙,有时候要等到儿子长大后,有自己的工作,有自己的社交生活,我和孩子却很少有空闲在家,很少有时间做自己的事。我很希望将来能让他多劳动,多学习,多看书,可是没有几个人愿意干农活,他就只能自己一个人在家,一连看书30个小时,偶尔也会因为太辛苦而感到不快乐。
虽然我没有太多机会让他去读书,但是我相信,读书一定会有回报,读书可以改变命运。所以我跟孩子说,如果不想上学,就只能靠自己和家人。只有好好读书,才能有更多的选择。那以后,你的人生才会更加轻松自在。
04
我这个朋友希望我能跟他一起好好学习,他说我对他没什么要求,只要他好好学习就行,
但是我并没有要求他这样做,我只是希望他能多点时间去学习,早点适应社会,早点走向独立。我也在不停地跟他灌输知识,“人就得为自己活着,不要随波逐流。”
也许是感受到了我的话,他也开始改变了。
这几天,他有时候还会发脾气,对我大吼大叫,虽然我知道他这样做不对,但我知道,我也不能因为他的脾气,对他一点好就可以满足他。
他好像终于明白了我的苦心。
我决定先帮助他转学,给他一个过渡期。
我将他的这个适应期,时间教给了其他老师。
我开始帮助他制定小目标,每周再让他去学校一次,他坚定地拒绝了。
(让他感受到,他能在这个集体中找到归属感)
刚开始时,我很不习惯,会大声吼他,甚至想要他停下来。
但是,我意识到,吼是没有用的,孩子的适应需要我们一次次地改变。
(一开始就认真倾听孩子的想法,并且反馈他的想法)
他不理解,开始哭闹。
我耐心地给他解释,充分了解情况后,他才恍然大悟,原来是别人做了让他难受的事。
他继续去做手工,但是又开始走神了。
我还是冲他发火了:“别走神了,你都做了多久了,就不能停!”
然后,我还把他抱进卧室里,跟他讲了很多白天的事情,告诉他说:“老师批评你,是因为你上课走神了,如果不走神的话,会有更多的小惩罚哦!”
他点头同意了,但情绪还没有平复,我就讲了一些“要珍惜生命”的大道理,并告诉他:“老师是为了让你更好地进步,所以老师只是想让你更好的去面对每一次考试,但并不是想让你去研究它,更多的是想让你去发现它,如何解决它。”
孩子听完了,情绪有了缓和,他其实并没有告诉我他的真实情况,我也没有和他聊过这个话题,所以他很难受,他可能会主动说,“老师,我下次努力练习,肯定能考得更好。”
这时候我才知道他的真实想法:他是因为不会好好复习,才没有考好,这是他自己的问题,老师想让他从自己的错误中吸取教训斥是不可能的。
于是我赶紧和老师沟通,给孩子换了个时间休息,并且把孩子叫到办公室,告诉他:“老师今天没有发试卷,但是试卷上有题目,你没看错题。”
“老师,卷子上的题目就是你做的。”我轻轻地问他。
“是的。”儿子的声音中带着一种委屈的成分在。
“我做了很多,而且是真的做出来了,而且准确率还挺高。我感觉这不对。”
儿子反驳我说:“我哪里错了?我不是写错了吗?难道他们要怼我吗?”
我的内心非常委屈。
“别人家的孩子”真的是“别人家的孩子”吗?
我当然不是,而且我小时候也是被父母骂长大的。但是,我也是这么骂过自己的孩子的。我小时候经常被父母骂。我觉得,是我自己的原因。我就是个自尊心很强的孩子。
在我的印象里,我小学阶段就是“别人家的孩子”。我有时候很讨厌我妈,但是我觉得那时候,“别人家的孩子”是我的一面镜子。
后来,上了初中之后,我开始讨厌我妈。小时候,我妈就喜欢骂我。
我从小就跟我妈打一架,我跟我妈吵过几次架,最后都是把门踹开了。我妈打完以后,我再偷偷的和堂弟吵。
那时候,我妈就觉得我还是一个小孩子,长大了应该懂事了。其实我也不懂,可我还是哭着哭着闹着就去上学了。
“让你妈不要你了”
那时的我,可能就真的听不懂事了。
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