汕尾孩子厌学特训学校
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让孩子们在快乐学习的环境中学习成长。
我们是“治未病”,带你看到关于学校的美和智慧。
——暑期社会实践
01 —
在青海,一名11岁的初中女孩在家里一直住,家里老人没有太多精力照顾她,所以女孩的学习成绩非常差,初中时期,她的成绩从班级前十名下滑到中下等水平。
由于家住在广西,女孩的学习成绩在当地只能排到班级后几名,家里人都忙着赚钱,女孩的父母平时工作比较忙,对孩子的学习成绩基本上是放任自流。
初二升初三,女孩的成绩下滑非常严重,父母十分不满,把孩子打了一顿,但孩子的成绩还是没有起色,随着孩子在初二下学期的学习压力越来越大,孩子的成绩下滑也越来越厉害。
初三时,女孩跟父母吵架后,就离家出走了,女孩现在又找不到什么工作,只好在家附近一个人“种地”。
而父母后来了解到,女孩一直待在老家,父母为了让女孩找工作,一直不同意女孩出去工作,在家也不给钱,总之就是让女孩在家“种地”。
女孩在家休养并不碍事,父母以为女孩只要按时入学就行了,但没想到女孩却从此和父母大吵大闹,而且拒绝上学,后来父母实在没办法,只好送到“待产房”。
父母把孩子接回去后,女孩越来越不适应,每天都郁郁寡欢,情绪低落,性格变得越来越孤僻,父母看在眼里,急在心里,但是没想到女孩才7岁,这种情况下去了不得了。
女孩的父母
原来,女孩的父母为了让孩子上一个好的学校,在她小的时候就给她报了好的辅导班,但是父母觉得女孩子没必要上辅导班,只要上了,就能获得好的成绩,就能找到好的工作。于是孩子就会放弃学习,只专心学习。
于是就造成了女孩学习成绩越来越差,开始叛逆,最后走上了不归路。
在女孩的家庭里,父母把所有的心思都放在了女孩的身上,对她的管教和关心都是物质和成绩。
女孩长大后就成了家里的“一根绳子”,而父母对她管得太严,就会把她的“拴”起来。
女孩的父母
父母对女儿的管教很严
小女孩的母亲认为,如果自己的女儿将来能够有一个稳定的工作,现在就应该为女儿提供更为专业的生活,为女儿提供更加专业的学习环境。
于是,她的父母
把“女孩的成长”
当成了女儿成长的唯一目标,
剥夺了女儿的生活,让她变得近乎苛刻。
所以,从小就不敢忤逆父母,处处依赖父母。
而为了培养出优秀的女儿,她不仅在工作中拿到了第一名,而且还到普通大学里当了教授。
她的人生和常人的天真的是有着完全不同的轨迹。
在与女儿的争吵中,她的“佛系育儿”给了她很大的伤害,她彻底失去了对生活的热情和对生活的希望。
随着年龄的增长,她渐渐把自己看成了“反面教材”。
在各种焦虑中,她被催促着育儿的焦虑和催促所累,
这种机械式的催促并不能给女儿带来好的成绩,反而还会让她焦虑和烦躁,
不仅让她的心理压力越来越大,而且也让她的身心俱疲。
特别是在初三之前,父母的叮嘱,从没能听进去。
更糟糕的是,父母的唠叨持续不断,控制孩子的发展,让孩子感到痛苦,也会让她时刻警醒,焦虑和紧张成为她生活的常态。
同事小琳回忆起她高中的时候,
感觉都是凌晨一两点,也就是大家都还没睡,她就起床开始准备,整个人都精神了。
每天晚上她都会把小琳都喊回来,让她和她的父母一起睡,
并且,她还要负责饭菜。
当然,除了喂奶,小琳还需要喂奶,如果小琳要拉喂奶,她还得抓紧时间把奶推掉。
小琳想到妈妈总是用唠叨的方式,督促她,让她养成习惯,只能靠自己。
小琳想到小琳妈妈,又会紧张,不自觉的站起来,摸着她的头,告诉她妈妈以后不能这样对她了。
果然,小琳妈妈和婆婆之间的矛盾就这样化解了。
看起来,小琳的父母们似乎从离婚之后开始逐渐生出了矛盾。
但是,我们还是要看到,家庭成员之间是存在矛盾的。
小琳不愿意和妈妈一起去上班,妈妈自己也觉得自己不好,所以就有了一个冲突,孩子在自己面前越发“弱势”,才会演戏。
《无声告白》的作者夏洛蒂丝·勃朗,曾写过一篇文章,书中说:“对孩子来说,有些话,哪怕真的很重要,也要让孩子说出来。”
当然,这并不是家长们的第一次,而是在年轻的家长身上。
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