不上学发烧生很多病,现在全家带着仨娃出门上班,开学了更是急急忙忙的,一天中接到好几个例子。
今天小暖是因为发烧生病发烧,马上就要上幼儿园了,可还没有上学就发烧了,之前流感还好,去了几次就没好转,后面两个案例中说的情况基本都是,有的是产前产后抑郁,有的是孩子肺炎的,但是很多这个妈妈因为生病导致了头疼,其实这都是身体的不适,而且不止这一种情况,也有可能是身体本身的不舒服,在家里也很容易发烧。
不上学的孩子常常有这四种表现
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昨天,我去接潼潼潼,当潼潼潼潼潼被老师抱在怀里,并且跟老师说,我不想去上学,因为她要去了,她是因为肚子疼才这样。我去接她的时候,她很委屈的说,我肚子疼,我不要去上学,我肚子疼,你说,有时候会像考试前一样,特别的难受。
结果就是老师发现孩子肚子疼,然后询问她肚子疼的原因,她说她要请假去看病,结果老师当时就把孩子叫到办公室了,说孩子肚子疼,老师找不到,给孩子换了营养师。
我当时特别震惊,到底是孩子的问题?还是家长的问题?我问了老师,老师说,如果是肚子疼,可以请假在家里休息,但是最好请假一天。
我请假一天,她要带她去医院检查身体,结果回到家之后我就给她做了血常规检查,结果显示一切正常,医生也说不用给孩子做,就让她睡一觉,我接着就去上班了。
孩子白天和晚上是不一样的,孩子在家里基本上就是躺着,什么事情都不做,但是上学之后,我就开始放心地把她交给老师了,把她送到了学校,也不说让她继续上学了,等我接到学校通知书的那天,我终于把她接回去了,把她接回去了。
我白天在学校的时候,能感受到她的状态,也能体会到她一天天的变化,每天晚上的情绪都是好的,到了晚上,她就是很焦虑,只要一焦虑就控制不住自己,然后晚上就睡不着,白天又犯困,连饭也吃不下,她的焦虑情绪越来越严重,经常会在晚上一个人偷偷哭,也不想上学了,后来就什么事情也不想做了。
我和家长讲了她休学一年多,孩子现在情况是这样的,不愿意上学,每天在家就是玩手机,我真的是快疯了,也是很着急,请教了很多老师,说什么都不听,整天在家里玩手机,说什么都不管用,真的不知道该怎么办,每天看着孩子玩手机,我就感觉自己快要被逼疯了,孩子怎么说都不听,我该怎么办呢?
01 无条件接纳孩子、爱孩子
对孩子的教育,没有一个孩子不想学好的,但是我们却很难做到无条件的接纳和爱孩子,我们总是习惯性的把爱变成了溺爱,这其实是不对的。我们爱孩子,并不是因为孩子好我们才爱孩子,而是我们爱的方式不对,是我们害怕孩子走弯路,担心孩子走歪路。
然而,爱孩子,就要允许孩子按照自己的方式,做他自己。
当我们抱着爱的信念,去养育孩子,就要允许孩子按照自己的方式去生活,因为这是孩子的人生,我们尊重他,孩子才会尊重我们。
比如孩子吃饭,我们允许他吃完饭后就出去玩,他玩一会就自己收玩具,吃完饭以后,我们就帮孩子收拾,让他学会自己照顾自己。孩子做完了,我们可以对孩子说:“宝宝,你今天的拼图玩得很好,我真为你高兴,你是怎么做到的?”
当孩子完成一件事,我们鼓励他:“你是怎么做到的?”
孩子在房间里玩得兴致勃勃,我们可以给出正向反馈,比如说:“你今天玩得非常好,而且妈妈很高兴,你是怎么做到的?”
“今天的字写得很工整”
“今天的作业是不是自己工整了?”
用具体的正向的语言描述自己的感受,孩子会对自己有更清晰的正向的感觉,然后他就能对自己有一个良好的自我感觉,就会更愿意去做出调整。
第四,用一些小技巧去帮助孩子建立安全感,比如告诉他:“你的身体像他的一个安全基地”
很多孩子在遇到一些困难或者问题时,不知道该怎么办,不知道该如何去面对,其实你可以给孩子一些小技巧,比如说“你很容易紧张,是吗?那你想象一下,如果你坐在这个高一点儿的台前面,你会有什么感受?”让他把注意力放在你的身体上,想象你的身体在这个高度上,然后用这些感觉去帮助我们内在的人在这个位置上面更加有安全感,内心就会更加的富足,当然也就更容易去做一些自我调整放松和安抚的事情,也就更容易出现一些情绪的波动。
二、提升孩子的自我接纳程度
有的时候孩子会觉得自己不行,对自己的能力产生怀疑,对自己对自己的评价也会降低,这就会让孩子产生一种自我否定的心理,这种自我否定就是导致孩子缺乏自信的原因。
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