大学毕业的英文专业
硕士毕业后回国生活了4年
小越快毕业了,她准备从事一些电子行业,并接受了很多专业培训,遇到这种情况,她还打算继续攻读硕士。她不希望自己在公司里遇到什么挫折。
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但因为小越现在是企业高管,非常懂事,想说就说,也不会轻易说。
在下一次聚会时,小越正享受着与同事们的坦诚相待。她穿着西装,梳着长裙,在大家的眼里很自然,但她却捂着脸,不知该如何是好。
同时,这场聚会还令她“涨粉”。
小越在事业的上升期被父母的过度关心所打动,不知不觉中触发了她对自我的高要求,她开始将关注度放在了外在形象上。
如今,她已经在一家企业工作,生活很好,就像个小有名气的“员工”。
这样的外在表现,也间接影响了她在群体中的表现。
她有一个清晰的目标感,知道自己想要什么,该怎么去追求什么。
只要让她明白,她就可以在这个圈子中不孤单,自由自在地奔跑,只要适应了,就能“回光返”。
所以,在这个阶段,如果孩子受到排斥,“花开花落”的感觉肯定会让她不舒服。
所以,我们要在给孩子尝试着生活的机会,也要让孩子能够充满信心地去尝试,从而学会接受现实。
而不是一味的苛责孩子,因为做事情的过程中总有困难,当孩子失败时,我们就会给孩子贴上“笨”“懒”等标签,对孩子的自信心造成很大的打击。
所以,我们要做的,不是苛责孩子,而是肯定孩子的努力。
另外,在孩子遇到困难时,我们要懂得表扬孩子的努力和进步,而不是泛泛地夸奖孩子聪明。
比如孩子做好了一件事情,比如拼图,认真地把拼图拼接成一个形状,努力的肯定孩子的努力,即使他拼得不完美,但是过程中他已经很开心了。
对于孩子的这种努力和进步,我们要给予夸赞,而不是“你真棒”这样笼统的夸赞。
比如孩子某一次考了60分,进步很大,我们就可以说:“这次你很认真地复习了,在这次考试之前,你一点也不马虎,把练习都学会了,也有进步。”
如果孩子某一次没考好,成绩下滑了,我们不要急着把原因归咎于孩子,而是要站在孩子的角度去了解问题,找到孩子马虎的真正原因,然后帮助孩子及时改正,这样孩子就不会再犯同样的错误。
如果我们的孩子只是出现了上述的一种情况,那么我们就要了解孩子为什么有这样的马虎的毛病,这样才能真正帮助孩子改掉。
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