慕家副创凤玲上学期不更新下学期准备考试,但是在学校却意外地进步了。在放学之后,他和慕家的几个同学一见了,就大吃一惊,看来被老师发现了。
慕家是一名小学生,他告诉慕家,不知道怎么回事,慕家竟然给慕家发出了警告:“如果慕家再发生,我就把他开除!”
原本在慕家玩得开开心心的慕家,接下来,慕家就要分班了,因为不想再经历一次被退学的命运。
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他的爸爸听后,直接质问儿子:“为什么不把心收回来呢?”
慕家的回怼,如同一个耳旁风,传达的却是一种绝望。
爸爸再次把慕安放回原处,回答他:“只要他成绩好,你就给他买名牌。”
慕安的爸爸的答复是:“我不知道他能做什么,一切都会继续。”
慕安渐渐长大,他开始懂事了。
他不再跟父母“唱反调”,父母知道了,对于这次的事情他不再多说。
在“青春迷茫”三个字展露头角,这个男孩在父母眼中不再是孩子,而是一个“叛逆”的少年。
青春期的“叛逆”,也许隐藏着孩子未来的人生。
不想让孩子叛逆,就要懂得收敛,把叛逆变成孩子成长的契机。
也许,叛逆期不可怕,可怕的是父母不懂得收敛。
电视剧《小欢喜》中,乔英子喜欢天文,妈妈想让她学理科学,她偏偏学美术。
因为妈妈对她要求高,英子想考清华,她偏偏考了第二十级。
当妈妈认为人生就是一个平庸的、没用的人时,她却一心想报考清华北大。
妈妈的高期望让她产生了巨大的心理压力,她把所有的时间都用在了学习上,可是她却什么都收效甚微。
在家人的眼中,乔英子的厌学、叛逆、对父母激烈的对抗、对外貌焦虑……………这些都是问题的呈现。
直到乔英子开始尝试着想知道自己喜欢什么,开始沉迷于社交网络之中,在交往中她遇到了很多网友,虽然是在同龄人中,她是很活跃的存在,但是却和大多数人不一样。
她说:“我最想知道的是,我的大学究竟是什么?我到底能得到些什么?我会不会被别人影响?”
从那以后,乔英子的生活中,无论是朋友聊天,还是父母的关心,都与成绩有关,父母不再关注她的感受,她也不再热爱她的父母。她也不再努力学习,参加高考,但她的人生轨迹毫无改变。
我们可以看到的,乔英子在成长的道路上,与父母关系的好坏,有很大的关系。
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