最近刷朋友圈，看到一位朋友的”游戏充值截图”，他在那条朋友圈上写道：”儿子一个月第二次用我的手机给游戏充值，是打他一顿还是送给杨永信。”
正巧我最近看到一位日本父亲自行研制的”游戏厌倦法”，连忙在他们父子反目之前分享给了朋友，让他在自己儿子身上试试。朋友看完后，不禁感叹，这不就是在辅导作业么？
是什么让”游戏厌倦法”生效
这位日本老夫妻将方法发在社交媒体上后，细心的网友就发现了背后的玄机，这就是心理干预中的”冲击疗法”，通过重复、单一而且不间断的刺激。让人将某件事情和焦虑联系在一起，最终引起心理反应。让孩子一看见游戏都想吐，更不会用你的手机氪金充值了。
在这套”骚”操作中，最重要的两就是压力和焦虑。朋友说这种方法像极了我们平时在辅导作业时的操作，难怪自家脑子聪明的小子都厌学了。在校学习中，驱动孩子去努力的大多数时候并非兴趣或者是对成功的渴望，而是对于惩罚的恐惧。作业写不完，家长群里老师@家长，回到家里家长diss自己，也就是压力的来源。写个作业，爸爸或妈妈手持”凶器”坐在旁边辅导，刚刚落笔耳边就响起叨叨：”你看这个字儿写的。”于是焦虑也常伴左右，再好玩的课程，努力培养的兴趣，都敌不过日积月累的这两种情绪。
用游戏理论让娃沉迷学习
我们都是说说而已，我的朋友说做就做，马上用这套方法像训练电竞选手一样对儿子进行了”魔鬼实验”。一周以后我们见面时，他跟我分享了一下亲身实践后的体验：孩子游戏是不玩了，但是也不学习，改去踢球了。
朋友告诉我，最然娃目前还是不喜欢学习。但这套方法给了他很大的启发，作为一个游戏开发公司的内容总监，为啥不能把学习内容给娃设计成一套长达十年的游戏，让他打怪升级，获得在学校之外的另外一套奖励系统？最终达到让他沉迷学习的目的？下面我就把他的方法拿出来给大家分享一下。
在职业游戏策划师眼中，一个游戏让孩子上瘾，一般而言是通过下面三种方式。而只要发挥创意，我们也可能把每天枯燥的知识积累和作业复习，变成升级的过程。
1、 寻找孩子的需求（尤其是现实中不能被满足的需求）
为什么男孩子喜欢”打怪升级”？这是因为他们在生活中其实没有办法做的那么强大，体力上无法和成年人相匹敌，但是在游戏的世界中，氪金或者付出足够的时间，是可以和成年人一较上下的，这满足了孩子对”力量感”的需求。
为什么某国产手游中有很多小学生在开黑打野，这是因为在现实生活中，他们没有机会和别人平等的玩游戏。可以说，游戏设计者比我们更懂我们的孩子需要什么。
明白这一点以后，我们就可以在学习中，也加入孩子需要的东西。比如力量感，你可以让孩子当小老师，用讲课的方式复习一天的学习内容，以此获得成就感。在孩子晚上写作业的时候，爸爸妈妈也拿出”工作”，让孩子觉得大家是一起在奋斗，和大人是平等的，而不是大人玩小孩学。
2、 小目标吊胃口
在角色扮演角色中，人物会随着任务升级，每一次的升级看起来都能轻松达到。每一个大的目标之前，都有很多靠着努力就可以达成的小任务。其实在学习中，我们可以这样帮孩子来“分解”任务，并且将任务对应课程外的奖励。比如每完成一节网课，积累两个经验点，每十个经验点，可以升一级，每一级设置一个小奖励。
3、 设置量变临界点
在游戏中，随着等级的提升，玩家可以解锁各种道具、功能、场景。这种升级奖励原则，会让玩家觉得付出总有回报，从而不断的游戏积累经验，去挑战更高的级别，挑战更多的关卡。
在学习中，我们也可以将作业设置为打怪，将期中期末考试设置为大boss，当考取一定分数，打败大boss后解锁相应的奖励，比如获得全新的学习装备，或者带娃去迪士尼玩。有这样的机制何愁孩子不愿意主动学习？
这样做并不是套路孩子，只是用另外一种方式让他们体会到努力奋斗，然后获得胜利的快乐。从某种角度上来讲，人生又何尝不是一场打怪升级的游戏。
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