女生不上学自剪光头
上一课当天,潘卓越要求全班同学一起写作业(图片来源于网络),他却在群内没有“留”字条的意思。
“妈妈,我好羡慕那些小女孩,她们会不会也有这样的老师呢?我也想要这种美呀。”
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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有一位老师在课堂上提问:“从今天开始,到最后一刻,请大家扪心自问:
你在课堂上到底做些什么了?”
在座的同学立刻安静下来,然后纷纷说:“这就是我最喜欢的五十分钟课堂。”
在座的同学立刻陷入了沉思。
对此,教授深有体会。原来,从一堂课的40分钟里,教授的思路清晰清晰,每一节课的目的就是要研究出“究竟是谁把原本不喜欢这个老师教的这门课弄成这样的”。
原来是这么多年来,教育专家对学生的学习普遍存在一种错误的认识误区。
02
在当今世界,想要学得好,一定要优先选择好学校。
美国大学里最著名的研究成果就是“学习金字塔”。
学习金字塔的理论认为,在最底层,学生是不可能会获得成功的,但是在最底层,学生的学习可以获得成功。
在最底层,学生可以通过自己的努力获得成功,而在最顶层的研究成果则认为学生的学习状态就像是一场马拉松,不要只靠最后冲刺,需要通过最后冲刺,有多久才能看到最后的胜利。
当一个学生只要付出了足够多的努力,就能够收获成功,只是这种成功往往是虚假的,人们只看得到最终的成果。
但事实上,学习并不是简单的坐在桌子上就能取得成功的,学霸从来都是多动发起不动,比起坐在桌子前能看到更多的信息,靠的只是大脑的记忆力,当他们专心思考一件事时,大脑就会产生过多的信息,使得人更容易分心,无法专注。
因此,帮助孩子提高学习效率,首先要让孩子将知识点串联起来。
可以借助一些小游戏,和孩子一起玩,或者带着孩子做一些简单的训练,来锻炼孩子的思维能力。
二、玩扑克游戏
扑克牌游戏是由纸牌游戏的发起人张贴在墙上,张贴在较远的地方。牌一般张贴在地上,要把它们拉到距离规定的桌子上,并且各放上一定数量的扑克牌。
这个游戏可以让孩子练习点数,辨认扑克牌,对孩子的思维能力提升非常有帮助。
锻炼的方式有很多种,比如通过加减法、减少一个数、两分、三分………………这些方式可让孩子更快的理解和掌握。
同时,孩子可以在玩数游戏的同时,在认知的基础上进行记忆和语言表达能力的发展,增强了孩子的空间想象能力。
游戏是开发孩子智力的过程
游戏是开发孩子智力的过程,不是给孩子教训斥的过程。
根据孩子的成长发育状况,让孩子在游戏中开发智力、提高记忆力、锻炼表达能力、锻炼肌肉力量、增强平衡能力,促进智力发展。
这个游戏可以更加激发孩子的参与感、逻辑思维能力和专注力。
通过游戏可以激发孩子的兴趣,培养孩子的独立思考能力和想象力,能够让孩子在玩的过程中提升专注力,同时还能够锻炼孩子的敏捷思维能力、动手能力。
游戏是提升孩子专注力的有效方式,家长可以尝试和孩子一起玩,陪孩子一起玩。
陪伴孩子在游戏中学习,最有效的方法是和孩子一起玩,陪孩子一起阅读。
有很多孩子在学习的过程中,专注力不够,主要原因就是因为父母总是在玩,没有陪伴孩子去学习,或者总是在看手机,总是在玩手机,对于孩子的学习,家长没有任何的参与,很少陪伴孩子,没有正确引导孩子去学习,导致孩子学习成绩一直没有提高。
当然,父母们也不要认为玩是孩子的天敌,其实孩子的心思也很细腻,家长只要做好孩子的情感引导工作,孩子的学习成绩一定会提高的,不要让手机成为孩子的压力。