从小不上学能考大学吗?
今年考入北京大学。
关于“不上学”的话题,我是这么讨论的:
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首先,我们说说孩子的“不上学”,其实更多的是指望着他能好好学习。
大家想一想,现在的孩子,都是祖国的花朵,想要成为一个有用的人,有什么要求呢?
而家长对孩子说“上学是没有用的”呢?
其实对孩子来说,上学就是学习,上学是应该的任务。
但是孩子却不同,孩子上学是有目标的,也就是说孩子对于上学没有什么概念,也没有梦想。
对于很多人来说,上学就是为了拿一个分数,是为了给自己学一个技能。
一个人对于人生有没有目标,他就会对什么有目标。
而对于孩子来说,他要做什么就要做什么,而且每天的时间就是要上课、做作业、背单词,反正就是不学习,变成了一个机器。
其实也有一部分孩子,是因为觉得上学是有意义的,他觉得现在的学习,是给自己学的。
上学就是为了考大学,将来考上大学他可以找到好工作,找到好工作。
我们小时候,家长是怎么过日子的,到现在的孩子就已经是吃“苦力”了。
为了上学,他的时间是没有玩的,那么他就只好乖乖上学了。
上学学习对于一个孩子来说,确实是非常痛苦的,所以会厌学。
而家长要做的,就是对他在学校里的表现有一个清晰的感知。
一般的情况下,如果孩子能说出自己不想上学的真实原因,那么家长就可以根据情况进行下一步的教育。
第四步:请求
请求是一种非常简单的方法。
对于孩子来说,当他表达自己不想上学的时候,家长就可以对他提出请求,比如说:你是因为不想上学才不上学,但是你想去了解下什么情况?如果你能够跟爸爸说说,我能不能帮到你,如果你不想上学,我也能够帮你。
我相信你的判断,同时也相信你能够很快的调整好,时间会给你很快的回应。
所以,在这个过程中,需要家长能够看到孩子,并且发自内心的去接纳孩子的情绪,当孩子能够平静下来的时候,那就说明他的整个人被接纳了,他能够感受到被理解了,也被理解了。
3、用语言表达自己的需求
当孩子告诉父母,他想要和同学出去玩,而父母却说:“同学都在玩呢,你就不能出去玩?”
这时候孩子的情绪就会被激发,对父母产生怨恨情绪,如果这时候父母再唠叨,孩子就有可能和父母对着干。
正确的方法是:父母可以用语言表达出孩子的需求,比如:
你可以说:“我也想去,但是我们要约定好时间,咱们可以按照时间表来。”
“但是你今天不能这样做,我们要和妈妈一起把它丢掉,一起去买东西”
这样孩子就会知道,做错了事情是要承担责任的。
2、 用“我”而不是“你”开头
在日常生活中,我们可以用“我”开头,但是千万不要用“你”开头。
举个例子,比如说:
孩子起床时,我们可以说:“你今天我们一起去刷牙,好不好?”孩子听着,就会去刷牙。
这个时候,孩子会觉得父母是在审讯自己,然后也会很愿意去刷牙。
这时,我们也可以用“我”开头,这样的话语用在和孩子沟通上,就不会出现孩子不愿意去刷牙的现象了。
3、 描述客观事实,而非指责孩子
孩子不愿意去刷牙,家长描述客观事实是客观事实,但不是指责孩子,更不是指责孩子。
只是描述客观事实就事论事,不要评论孩子不愿意去刷牙、不愿意去写作业。
而且描述客观事实就事论事,不要指责孩子,比如“你就不能像我一样去刷牙?你看你前一天晚上睡觉前,都没有刷牙的习惯,现在去刷牙了,牙齿都刷掉光了,我觉得很不开心。”
这样的话术,既不会让孩子产生内疚感,又能帮助孩子认识到自己的问题,从而更主动去刷牙。
孩子不愿意刷牙,多数情况下,是有原因的。
如果我们只是单纯的评判孩子不愿意刷牙这件事,或者单纯去指责孩子不愿意刷牙这件事,那么,就会导致孩子的对抗情绪,而不是去倾听和共情。
如果孩子直接说“我不想刷牙”,显然我们就猜到孩子并不相信他说的话,而且也没有尊重他,所以,如果我们想让孩子做出改变,那么首先我们自己要先做出改变,只有自己先做出改变才能影响孩子。
所以,看见即疗愈。
二、帮孩子找回安全感,建立安全感,给孩子无条件的爱和接纳,他才能重新获得力量,去面对外面的风雨,去拥抱世界。
我是诺妈育小宝,两个孩子的全职妈妈,在养育过程中探索孩子的内心世界,喜欢就关注吧~
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