厌学的孩子共同特征是:对学习、对学习没兴趣,不愿意付出精力,经常逃课,不做作业,不完成作业,上课睡觉,不参加考试,不愿上学,以此来回避学习、逃避学习。甚至厌学、拒学、逃学。厌学是学生消极对待学习活动的行为反应模式,是对学习的一种消极态度。厌学的直接后果是导致学生学习效率下降,即学生完成一定学习任务的速度和质量降低,有害身心健康。有调查表明,我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
厌学不仅仅表现在对学习的冷淡,它还表现在学生的身体上,学生的各种不适感会非常严重,可能会出现头痛、头晕、腹痛、恶心、呕吐、发烧、尿频、尿急等生理功能紊乱,甚至出现各种身体不适的症状,如头昏头痛,食欲不振等,甚至出现难以控制的恶心呕吐、腹痛等生理功能不良反应。
厌学心理的形成与表现
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孩子厌学心理与教育方面的因素有很大关系,因此,要重视厌学心理教育,避免孩子厌学。
有厌学心理的孩子一般来说,学习目标不明确,对学习失去兴趣;或者产生逆反心理,不听从老师和家长的话,以自我为中心;或者是家长和老师经常说教、唠叨、责备,怀疑自己。这样长期下去,造成孩子心理上的压抑和烦闷,产生厌学心理,严重的甚至会产生厌世心理。
家长要正确对待孩子的厌学情绪,及时疏导孩子的不良情绪,不能让孩子在厌学情绪中煎熬。
二、厌学情绪的产生有什么原因
1.环境的影响
在孩子的成长过程中,如果家长对孩子采取的教育方式不当,让孩子产生了一定的心理压力,从而导致厌学情绪,对学习失去兴趣。
2.学习的难度较低
如果家长对孩子的学习不了解,又不能及时帮助孩子解决问题,就会让孩子感觉很吃力,就会很吃力。
3.学习对于孩子来说是一种压力,如果孩子没有足够的勇气去面对,就会产生畏惧心理。
孩子缺乏学习的兴趣,家长不要再打击孩子,而是要有耐心
,可以通过孩子的成绩来了解孩子的不足,制定出一些较为理想的目标,鼓励孩子努力奋斗,只要能够坚持不懈,就会实现自己的理想。
家长对于孩子学习的看法,也会影响到孩子对待学习的态度。家长要学会转变自己的观念,对孩子做出正确的引导,多鼓励孩子,多给孩子一些肯定和表扬,也可以选择一些比较简单的奖励给孩子,比如说对孩子说:“你今天能够认真听讲,就能够取得学习的进步,对得起自己的努力,考出好成绩,奖励你喜欢的零食,而不是你这个星期六早上才一直捧着手机不放,妈妈真的很担心你,但是又不敢骂你,只能耐心地安慰你,也只能帮你分析你不好的原因,并且帮你制定一个计划,让你每次都能够坚持执行,你看怎么样?”
孩子听完后,同样也会非常高兴地接受这个约定,并且开始和自己的好朋友一起做计划。
父母一定要坚持原则,不能随意妥协
无论什么时候,如果孩子有什么要求,一定要坚定地拒绝,不能因为孩子的哭闹就心软了,妥协,会让孩子学会只要他一哭就可以不上学,这样孩子在家里养成的习惯也不会改变。
孩子不想上学,那就让他做自己喜欢的事情,哪怕他今天的表现不好,也要让他明白,就算他没有好好上学,父母也是爱他的。
家长对孩子的爱不是因为他学习好就可以,而是想办法让他将来有能力在社会上生存下去。
最重要的是要让他明白,只有自己热爱劳动,才会享受生活,才会享受人生,才会更好的成长。
《银河补习班》
马飞的妈妈马浩文也是一个教育专家,但面对儿子马飞的问题,马浩文却从不打骂孩子,马飞的妈妈因为自己的儿子马飞成绩不好而把他关在家里,父子俩相依为命。
他想让儿子出去玩,给他钱花,让他考上重点大学。但是马浩文却让儿子去给马飞补习,儿子不愿意,于是父子俩爆发了激烈的冲突。
最终,马飞最后不得不接受父亲离开的现实。
父子俩爆发了激烈的冲突,让马飞自己承受了失去爸爸的痛苦。
《银河补习班》
马皓文
马飞对父亲说:“如果我考不好怎么办?”
马飞的回答让我很意外,他是一个成绩中等的孩子,可是父亲却说:“如果他是一个聪明的孩子,我觉得他能考出很好的成绩,他为什么不努力呢?”
我继续问马皓文:“如果一个孩子的天赋是他自己、家庭的支持,那他能取得怎样的成就呢?”
父亲继续问:“如果他的父母都是最支持他的人,会怎么样?”
孩子顿时低下了头,于是我告诉他:“你要坚定地和你的孩子站在一起,因为他不是你的附属品。”
当我把这句话转告给马飞的时候,他的父亲没有责怪他,也没有说教他。
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