为什么孩子初中会厌学?
从教学实践中我们得出了:初中是孩子学业生涯的一个重要转折点,只要孩子身心健康,学业成绩上去了,他们就不会厌烦学习了,这是所有父母的普遍愿望。而实际情况是,许多父母在孩子身上花费了大量的时间和精力,却没有看到一点儿成效。我们必须要明确一点,当前初中生厌学现象非常突出,有的甚至已经出现了辍学的苗头,初中生厌学真正原因是什么呢?
下面这几种最为突出的厌学原因,一定要引起重视。
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一、学习无望
有的学生,对学习没有任何兴趣,没有明确的学习目标。他们不明白学习的真正意义是什么,学习的目的是什么,所以,一遇到困难就打退堂鼓,害怕动脑筋,畏畏缩缩缩。
认为学习是一个苦差事。它不仅仅是脑力劳动,也是精神上的。
在中国,厌学的孩子相当多,有的孩子,甚至小学就辍学。
厌学的原因,大致有以下几种:
1. 父母对孩子学习目的的认识
有的父母对孩子的学习目的是有一个误解,认为学习是为了让父母开心。
“我为你学习,你怎么能这样对我?”
“你不好好学习,将来怎么能有好工作?”
“你不好好学习,将来怎么能找到好工作?”
而有的父母在孩子的学习上一味的追求学习成绩,而放弃了其他的娱乐活动,只管孩子的学习。
这样做是非常错误的,我们总是把学习成绩作为唯一标准,却很少考虑孩子学习能力的强弱,是否能够承受更大的压力。
这样做只会适得其反,把孩子越推越远。
而对孩子学习的兴趣,应该是建立在认同感和价值感上的,而不是那些不需要父母在学习上给孩子过多的压力。
所以说,在教育孩子的道路上,要多给予孩子肯定和鼓励,让孩子的自尊水平和自信指数得到提高,在快乐中长大。
那么,具体该如何引导孩子学习呢?
首先,一定要让孩子的学习目标明确,
这样才不会在规定的时间内被完成,才会对学习越来越感兴趣。
其次,给孩子规划学习计划表
有了明确的目标之后,要让孩子从学习中找到乐趣。
然后,再规划下一个月的学习计划,根据计划表执行。
而不是一味的想着要让孩子马上要读到什么程度,读完就能拿到什么样的证书,这个过程无疑是痛苦的。
所以,我们要有计划表,有目标,这种方式是最好的。
最后,可以根据孩子的兴趣和特长进行相关的计划
兴趣的培养,也是需要有计划的,
家长可以帮孩子一起制定一个计划,定下一个目标,并且一起去落实,这个计划好不好,最重要的还是跟孩子一起去落实。
我觉得这个计划,比起昂贵的培训班,最关键的还是孩子自身的努力。
如果孩子努力,就会尝到自己努力所带来的成果;如果孩子努力了,就会收获到努力的认可,那么他对自己也就会更加有信心。
当然,孩子成长过程中最重要的就是安全感、幸福感、成就感、被尊重感、被认同感。
那么怎么才能培养孩子的安全感,而这也是家长们需要重点考虑的。
为什么说安全感是一种内在的力量呢?
在婴幼儿时期,妈妈的怀抱是最安全的,他们会感到最温暖、最安全。
随着孩子逐渐长大,母亲的怀抱也逐渐变得越来越少。
这是母亲无法被孩子感受到的,所以她们的需求也会逐渐降低。
此时母亲的怀抱也是婴儿建立安全感的重要的因素,因为他们的身体会慢慢地建立起与母亲的亲密感。
那么这个时候,母亲可以尝试着慢慢的跟孩子进行亲密接触,让孩子感受到来自母亲的爱。
这也是婴儿和母亲的一种链接。
母亲们可以在家里保持随时随地的陪伴,比如说在和孩子玩耍的时候,孩子喜欢看动画,那么母亲可以问问孩子的动画片是什么内容,然后给孩子讲故事。
如果孩子说是恐龙,母亲可以告诉孩子,你是从什么时候开始来的,什么时候回来,然后跟孩子一起去玩。
如果孩子不想做手工,母亲可以利用这个机会,去做手工,在一旁的儿子询问他母亲时,母亲会伸出双手伸出手来帮助他完成。
孩子也会更乐意的参与进来,这会让他们觉得有些许的自豪,而且他们会感到自己长大了,懂得“有所成长”。
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孩子在陌生的环境中,可能会遭遇“分离焦虑”
很多妈妈在孩子上幼儿园的时候,都会在送孩子上学的时候,带上孩子离开,去其他的地方工作。
然而在孩子上幼儿园之后,妈妈就会发现孩子变得越来越不愿意和别人打招呼,看到陌生人也会变得很警惕,甚至畏畏缩缩。
等到孩子上了小学之后,就会逐渐地将自己封闭起来。
对孩子的性格发展产生影响
心理学家认为,在孩子上幼儿园之前,父母会陪伴孩子更多地接触到学校和幼儿园。
孩子从幼儿园进入小学,在学校会有老师的教导,和同学之间的相处时间和交往,更会有老师的教导,也能培养孩子的规则意识,让孩子学会对自己负责任。
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