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孩子上初二的暑假,我们给他报了三个辅导班。每次课,我都要求他学习3个知识点,还要他上半个小时的网课。
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在学习的时候,我和他妈妈都是“密友”,但每次辅导之后,都是“群聊”。妈妈想让他出去玩,他总是磨磨蹭蹭。如果你问他最近作业写完了吗,他总是说:“还没有,作业很多。”
不少父母很纳闷,为什么孩子上了辅导班,反而是学习的时间越来越长,成绩却越来越差?
孩子跟不上补习班老师的教学节奏,除了被老师批评之外,更重要的原因是因为他们不愿意学习了。
学习上不懂得思考,对知识点、题型不熟悉,
没有能力做题,老师讲课的时候不理解,导致基础不扎实。
所以,家长在督促孩子学习时,也要多留心,而不是一味责骂,不然孩子就学不会,跟不上。
三、关于孩子的学习习惯
1、学习态度决定一切。
没有一个好的学习态度,一切都得靠家长的监督。
前几天,我家邻居就要被老师叫去学校了。
其实,邻居家孩子并不是不想学习,只是在课堂上总是东张西望,或者是咬咬笔头,走神,注意力不集中。
这是因为他的作业对他来说太难了,他才写完了,所以很难进行下去。
所以,就在小区里找了一个特别喜欢的橡皮也不愿意写,这个时候,邻居又在一旁数落他,说他学习态度不端正,学习态度不端正,不能够积极向上,做到主动学习。
所以,有的时候,邻居的孩子会指出他的学习态度不端正,或者是说他学习不认真,或者是说他做不到他想要做的事情。
在这样的情况下,孩子就会觉得自己的学习态度不端正,学习动力不强,所以,他会更加讨厌学习。
所以,对于这个问题,我们要去思考,我们做父母的到底是不是真的喜欢孩子学习。如果真的喜欢孩子,就应该做好爱孩子的准备,不管孩子学习怎么样,我们都要多鼓励他,给他多一点点信心。
当然,我不主张“盲目地教育”,我们作为家长要做的,就是和孩子一起探讨,如何能帮助孩子更加自觉地完成“学习”,如何能够对孩子更加积极地、主动地、有目的地进行知识性的教育。
所以,孩子学习不好,我们还是得反思一下,为什么没有一个目标,我们怎样才能给孩子一个不贪玩的学习环境呢?我们希望能够给孩子一个有意义的生活,让他“追求有意义的生活”。
写在最后:
学习,对于我们来说,意义非凡。可对于孩子而言,在他的意识中,也许就只是学习。
所以,千万不要觉得,自己每天逼着孩子学习,不就是为了让孩子学到知识嘛,就算是孩子为了玩而去学习,也没有什么意义,因为孩子并不知道学习是为了什么。
这就更不用说了,我们希望孩子能够自己去创造一些他的目标,而不是被别人规划好的目标,那就没有意义了。
我们只需要让孩子清楚知道,他可以做什么,去做什么,以及能够做什么,他想做什么,他该做什么,将来做什么。
最后,我想说,
父母对孩子的学习,不仅仅是看重成绩,也需要关注孩子的情绪、身体、心理健康,不仅仅是学习成绩,更重要的是孩子的性格、品行、习惯、心理健康。
如果我们只是在孩子成绩下降的时候,去指责他的行为,那么他最后一定会因为这些问题而越来越糟糕。
很多父母会说,我们平时一直在跟孩子沟通,但是除了学习以外的事情他们也特别不愿意跟我们说,尤其是学习成绩。
其实我们对孩子的学习成绩,不应该只关注分数,而是要关注孩子的心理健康。
我们要看到,孩子能够健康、快乐地成长,性格和品行是获得成功的保证。
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