赖世雄全套回应一款游戏,是用来让赖世雄把父亲哄睡着的,他是从凡音要走到魔法界走到这个物件来的。这款游戏非常聪明,各种「玩法」那都是先淘出颜色,让它做到了什么就能用起来,以此来吸引孩子的注意力,并和孩子分享了该怎么玩。
通过这个游戏,赖世雄明显觉得这些小游戏里,孩子们比那些孩子们更聪明,因为他们善于跟周围人进行互动,并在不知不觉中融入到这些角色中。
后来,玩了两天,我就加入了那位魔术师的行列,学习魔术,大家在游戏中找到共同的话题,他自己也变得更加自信,不再用以前的眼光看待游戏。
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这些问题背后的原因是什么呢?其实这些问题的背后,都是我对这个孩子的关注度不够,导致孩子对游戏丧失兴趣的原因。
那如何才能培养孩子的兴趣呢?
我们可以做游戏,陪孩子一起玩。
那么怎么样才算是把游戏当成互动呢?
我看到很多家长,为了让孩子不哭闹,就把手机给孩子,孩子立马就安静下来了,家长也可以得到自己想要的陪伴。
这样的方式,还能增加孩子和家长之间的亲子互动。
而在这个过程中,家长也得到了更多的陪伴,更多了解孩子,家长更会知道孩子的想法,那么孩子自然也就会更加愿意和家长进行沟通,在沟通过程中我们也会更加了解孩子内心的想法。
另外,还有一点,家长一定要知道孩子为什么沉迷网络。
因为在孩子成长过程中,他们需要陪伴,需要各种各样的陪伴,他们需要找寻朋友,在网络中寻求理解,因为网络可以成为他们寻求安慰,疗愈自己的一种方式。
所以当孩子沉迷于网络,那就代表孩子在现实生活中遇到了挫折,而沉迷于网络,就代表孩子在现实生活中遇到了挫折。
这时候,孩子就需要在网络中去寻找一种新的、可以让孩子在网络中找到安全感和寄托的地方。
而在网络中,孩子可以获得万千宠爱,当孩子在网络中享受到了亲情和友情的满足,那么他就不会再去网吧。
所以我们想让孩子不沉迷于网络,就必须要在现实生活中去寻找到能够满足孩子这些心理需求的成就感,让孩子能够在现实生活中获得成就感。
★ 解决问题,让孩子更有安全感
《小欢喜》中,海清饰演的妈妈宋倩是一个对女儿学习很严格的妈妈。
为了让女儿考上好的大学,英子每天放学后都要去英子的房间里,辅导女儿学习。英子本来觉得很有安全感,没想到妈妈对她这么严格,所以英子一怒之下离家出走。
在医院的心理医生说:
“如果父母对孩子的期望过高,孩子达不到就会受到批评,受到伤害,孩子产生厌学情绪,要么反抗,要么直接休学,不上学了,自我封闭,这样的孩子要么只能休学,要么青春期抑郁症,这些都是出现自杀的高危因素。”
宋倩妈妈控制欲很强,常常是因为她的事情,她认为女儿英子没有按照自己的要求去做,就会有责备。英子不听话,她就会开启唠叨模式,她觉得“我是为你好”,所以她有什么都会和女儿商量,但是不管怎么说,只要女儿不高兴,她就会说教。
有一次,英子真的考了第二名,宋倩就会问“第一名为什么没有拿到第一名啊?你是不是比别人笨呀?”
她对女儿说:“你不笨,只是学习方法不对。”
英子的努力换来的并不是第一名的成绩,却失去了妈妈的理解,也失去了妈妈的尊重。
这样的“教育”,非但没有让孩子变得更优秀,反而让孩子变得更加叛逆。
其实,所有的“教育”,都是建立在父母对孩子的理解上的。
只有父母站在孩子的角度,理解孩子的所作所为,才能真正做到“不严厉,不放纵,有求必应”。
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我认识一位网友,她女儿厌学的原因就是父母对她的爱和底线是底线。
因为她学习成绩不好,所以妈妈对她的要求就是要求非常严格,如果成绩不好,那就要挨打挨骂。
因为成绩不好,所以妈妈对她是打骂、批评、嘲讽,爸爸则是威胁、惩罚。
如果成绩不好,那就是“家法”。
因此,她的成绩总是处于中下游徘徊,为了避免被父母责骂,她开始努力学习,认真听课,可每一次成绩却都无法突破,渐渐地就形成了恶性循环。
于是她的内心越来越颓废,身体越来越消瘦,情绪越来越糟糕,身体越来越消瘦。
最后她休学在家,不再去学校,天天在家休息。
最终她选择了以自杀的方式来逃避学习。
后来,她彻底与父母决裂,不再是那个乖巧的小姑娘,她扎着辫子,不爱出门,不和任何人交往,慢慢变得自卑、内向,甚至整日躲在自己的房间里。
但在心理学家眼中,这种现象已经算是正常,甚至是一种心理障碍,有些孩子能够通过自杀消退,但有些孩子却注定是在生命的最后时刻,选择了终结生命。
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