常熟初一的孩子厌学哪可以解决?
常熟市特困小学一楼
“周一,我来这里,我请各位老师、同学们来见证我的苦日子,也请同学们来见证我的珍惜日子吧!”
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书
本学期4月,常熟市特困小学二年级的语文老师和数学老师吴银平言语间夹杂着哀伤:
“孩子一年级就厌学了,愁死我了!”
“我家娃天天嚷嚷着不想去上学,就不想去,不想去了!”
我问:
“你咋知道这孩子以前都是很听话的,怎么就突然就变成这样了呢?”
吴银平看了看自己的儿子,轻声说:
“您是不是对我管教很严,我发现他对我不太信任,在您的课上,我都不敢讲话,他的专注力也很好,上课时总是很认真,坐在哪里都能专心致志地听讲,可就是成绩总是中等偏上。”
“哦,我明白了。”
吴银平把小强喊出了房门,让他出去吃饭,然后才出去。
“我问他为什么不吃,他说自己吃不惯不惯外面的食物。”
“可是小强就是不想吃饭,他就觉得我们把他惯坏了,所以就不想吃饭了,出去了。”
陈女士表示,孩子“厌学”,也是有原因的,他总觉得“我不配吃鱼”,总觉得不好吃的鱼妈妈都能给他吃。
妈妈为什么不给孩子自己吃
那天晚上,小强一回到家就委屈地大哭起来,一边哭一边说:“为什么别人可以吃鱼?我不可以,别人都可以吃,为什么我不可以?”
“我想要买鱼,可是妈妈就说,别人不可以买,我就不想要。”
小强心疼妈妈,也努力地想要吃鱼,可是妈妈却偏偏说:“你这个猪脑子,怎么不想想你的学习成绩呢?”
小强陷入了深深的委屈
“ 我恨我妈妈!”
小强开始觉得和妈妈有关,开始为了“交换”而委屈,开始学着让自己妥协,慢慢的越来越不懂得拒绝。
实际上,家长在孩子第一次哭闹的时候就应该以妥协的方式来解决,要让孩子知道哭闹是没有用的,所以只有得到了妈妈的满足,才能认识到自己的错误,这样孩子才能慢慢的改掉坏脾气,真正明白没有任何的好处,所以应该由孩子自己来决定。
03
我们要多给孩子一些鼓励
有些孩子在面对自己做的决定时,会出现抗拒心理,他们不愿意去做,是因为没有一个对的选项。
所以父母可以给孩子一些鼓励,让孩子自己来选择。
当然,就算孩子对自己做的决定表现不好,也不要强求孩子去改正,因为孩子总是需要依靠自己的能力。
因为孩子不能够在自己的人生中,自己的事情自己做,所以在这个时候,他们会遇到很多的麻烦,所以,这个时候,父母的鼓励,以及适当的惩罚,会让孩子懂得有些许的事情不能那么小,所以他们能够勇敢地去尝试。
而这些难的事情,他们也会避开。
比如,有些孩子,在考试的时候,他们的孩子会做一些题目,比如说,有些孩子他们就会直接不会做这道题,他们会这样。
但是,这种做法其实是在否认孩子的能力,这种做法是一种极大的不信任的行为,对孩子来说,会产生极大的负面影响。
这种不信任,会让孩子对父母产生一种无力感,从而让他们会表现的越来越差。
因此,父母应该经常对孩子说,虽然考试成绩不好,但是这件事情在一定程度上来说是一件好事,从某种程度上来说,也是对孩子的一种信任。
从某种程度上来说,父母的信任,能够为孩子的未来提供很多的保障。
那么这种信任感会给孩子带去哪些呢?
一、自信
1、自尊
每个人都是非常渴望得到肯定,尤其是来自父母的夸奖。而有些家长在孩子取得了一些成绩之后,家长就开始对孩子进行各种各样的夸奖,比如说他们会说:“你真棒”、“你太厉害了”等等之类的。这就是对孩子的一种心理暗示。
孩子会认为自己是真的很棒,自己很优秀,而且是靠自己的努力获得了父母的认可。这样的孩子就会把取得好成绩想得到父母的夸奖,从而产生一种虚假的自信,也就是说,孩子确实很聪明,自己努力学习了,但是还是不出成绩,孩子就会感到非常的自卑,觉得自己做什么都做不好,从而进一步的加剧了孩子的这种自卑心理。
为了获得家长的称赞,孩子就会更加努力学习,取得更好的成绩,如果孩子在学习方面得不到认可,就会觉得自己没有价值,也就会觉得自己非常糟糕,这些会激发孩子的不良的情绪,从而影响孩子的学习状态,让孩子学习成绩更加不好。
3、提高孩子学习的主动性
很多父母在孩子的学习方面很用心,在孩子考出好成绩之后,对孩子的表扬鼓励也很及时,但是,有些父母对孩子的夸奖却很吝啬,每次夸奖孩子的时候都是对孩子的一个鼓励,所以,孩子学习的主动性就很低,对孩子的学习成绩就很不利。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/62981.html
