初二的男孩子厌学英语 怎么办?
初三的男孩子厌学英语 怎么办?
题主:
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书
我感觉有些人,已经把初二以前的内容学的很好了,但是突然感觉这种好像越来越不想学了,是吗?
我不知道。
好吧,我可以直接把我本学期学的所有单词都背会。
不过有的时候,记单词并不是一个好的方法。
好吧,既然学不好英语,那就先从单词开始,慢慢背起。
你可以先背课文,等到熟背熟了之后,再慢慢地背单词。
就这样,在我不断地引导下,他也很快就养成了对英语的学习习惯。
最关键的是,只要你还有余力,有足够的耐心,就一定可以拿下这个学科的最好成绩。
对于有些孩子来说,不是他不想学,而是不知道该怎么学,不知道怎么做。
是的,他并不想学,只是不知道该怎么做。
而我会这样子,帮助他,慢慢地,他就会产生这个能力。
只要你坚持让孩子学会这种能力,他才会有动力。
当我自己曾经也经历过这种糟糕的经历,当我开始不懂孩子的时候,我甚至不知道怎么和孩子相处。
后来我发现,我并不喜欢催促,也不是催促孩子,更多是我对自己焦虑的投射。
我觉得我自己催促孩子是不喜欢焦虑,是不愿意面对孩子,是不愿意接纳自己。
那一刻,我才发现,这是我在用时间证明我的价值。
于是,我放下了对孩子的高期待,只是给他充分的时间去磨蹭,他就会开始接受我的催促。
虽然,我那时刚开始很焦虑,但是,我会忍住,不去提学习的事,而是把时间交给他自己管理,让他在试错中不断成长。
一段时间后,他就知道,我可以自己决定我要做什么了。
2、忍住自己催促的冲动,给孩子时间,让他自己去适应
有时候,我们会疑惑:孩子明明可以自己决定要做什么,为什么我们却要按照自己的意愿去要求他?
就像是孩子跟我们说,我觉得我可以自己决定要穿哪双鞋,我可以自己决定要学什么样的运动,而我们却不能自己安排自己的事情。
这就是我们对孩子多一些的不信任,会导致我们不自觉地就会把自己的意志强加给孩子,而孩子又没有机会去锻炼,他要是不按照自己的意愿去做,那就会觉得很挫败。
我们不妨先让孩子去尝试一下,即便是失败了也不要紧,因为你此时此刻所做的一切,都是在为孩子创造一个可以自由选择的机会。
而不是为他们增添焦虑的压力,这样他们就不会不由自主地去想办法“解决问题”,反而变成了一个被动的承受者。
03
如何和孩子“聊天”
下面这几个原则,是很多父母都特别在意的。
第一,多去了解孩子
为什么要和孩子聊天呢?
试想一下我们小时候,最开心的事就是和父母去看电视,父母不关心我们的心情,就跟父母没说几句话。
对于孩子来说,有些话永远都是放在心上的,所以他们愿意与父母分享。
而孩子们呢?当然也愿意分享,他们希望父母能够读懂自己,知道自己真正想要什么,不知道自己的人生方向,没有人愿意给自己提建议,有时候会是对自己的否定。
孩子聊天时,父母要多去倾听孩子的想法,也许他们的见解不正确,但是父母要是有时间去听一听,了解孩子真正的想法,那么你就会发现孩子其实并没有你想象的那么差劲,也没有你想象中的那么糟糕。
(2)懂得包容孩子的想法
有些父母常常会抱怨孩子:“小小年纪,哪来的那么多烦恼,真是不理解我的一片苦心!”
其实这时候,请听听孩子心里想的是什么。有些事情,父母完全可以不必要干涉,孩子自己做出来的事情,就是他们的权利。父母只需要耐心的倾听,并且告诉孩子如何正确的处理事情。
孩子的抱怨就会少一些,而且,孩子会因为自己的情绪而得到了成长,更加会自己去面对生活中的风风雨雨。
而对于父母来说,当孩子遭遇挫折和不快的时候,请一定要懂得将孩子从这种消极情绪中“解救”出来。
其实,父母的“帮助”,对于孩子来说,不一定是最有效的,我们也未必都能做到,但我们可以选择合适的方法,让孩子慢慢的恢复过来,渡过难关。
第一步:
这一步很关键,但是也要考虑其他因素,比如孩子的情绪变化,孩子的想法变化,这些都是导致孩子抱怨的原因。
第二步:
及时清理情绪垃圾,让孩子找到正确的发泄渠道,才能帮孩子树立正确的人生观、世界观,才有利于孩子向好的方向发展。
第三步:
当孩子心情不好时,不要急于指责孩子,而是先“冷处理”一下,不要急于求成,而是要关心孩子,给他一点时间,告诉他“你的情绪是怎么样的”,先让孩子宣泄出来,才能帮孩子解决问题。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/63231.html
