人不上学就真的没有出路了吗?学习是一条艰辛的路,尽管这条路走起来很艰难,但这就是一个长久的过程,我不说大家也不说了。
01 我不知道读书的人是来享福的还是来享福的?
有一位父亲,他的三个孩子,大的16岁,小的只有小学毕业。但是,这位父亲却坚持让三个孩子辍学,自己回家务农。
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他要培养三个孩子,分别是四个子女。
第一个儿子,14岁,在读初三;
第二个儿子,15岁,16岁;
第三个儿子,16岁,在读高一。
他的名字叫徐孟南,是个“近水楼台上”的中国功夫男孩,16岁时以707分的高分考入北大。
从他《为什么家会伤人》里的故事里,我们看到了一个教育的真正意义。
每个人都是独立的个体,孩子也一样。
孩子们的心灵是稚嫩的,他们的身体里也有我们家长的情绪。
我们希望孩子,无论遇到多大的困难,都能做自己情绪的主人。
当他发现父母能够包容他的感受,并愿意为他排忧解难时,他便能向父母敞开心扉。
“我不是说‘我很生气’,而是‘我生气了’。”
情绪本身没有好坏之分,我们能够肆意宣泄情绪,在释放情绪之后,也能够找到平衡点,释放自己。
如果孩子是因为成绩不理想而郁闷,我们可以用谈心的方式和他一起分享他的经历,鼓励他说出他的烦恼,让他感受到温暖的力量,从而有勇气说出自己的心事。
如果孩子是因为同学关系而伤心难过,我们可以帮助他分析,当他难过时,想办法帮助他排解掉这种消极情绪。
我们也可以用提问的方式,引导孩子想办法,给他一些建议,在事情有转机的时候,做出正确的选择。
5. 引导孩子正确的宣泄情绪
如果孩子一直处于焦虑的负面情绪中,无法放松下来,我们可以引导孩子用合理的方式宣泄情绪,比如大声地哭一哭、做做运动等。
“发泄情绪”是一种比较健康的处理情绪的方式,孩子在情绪低落的时候就会有很好的宣泄渠道,不会把自己憋在心里。
因此,我们可以引导孩子学会把不良情绪“倾倒”出来,比如通过写日记、画画、大声唱歌等方式把不良情绪宣泄出来,或者通过运动的方式,进行宣泄。
这样不仅可以让孩子释放压力,而且还能够促进亲子关系,减少孩子焦虑情绪的出现。
我们还可以让孩子通过倾诉的方式,将不良情绪发泄出来,比如说:“你感到很不舒服吧?”“你现在很生气?”“你觉得有什么办法可以让你不那么焦虑?”
这样一来,不仅能够促进亲子关系,同时还能够让孩子调节情绪,锻炼自己的能力,同时也让孩子成为一个情绪管理专家。
这样一来,孩子不仅可以更加深刻地理解情绪,还能够提高自己的情商,塑造一个高情商的孩子!
给孩子的情绪贴标签
我们从小到大,都有一个永远都不会被治愈的原生家庭,那就是“情绪管理”。
如果我们总是被负面情绪裹挟着,也无法看见真实的自己,就很难给孩子带来一个平和的心态,学会理性地对待孩子的情绪。
所以当孩子表达情绪的时候,我们要积极地回应,不打断,让孩子把情绪发泄出来。
当然,接纳情绪也要有原则,不伤害孩子的感受,不伤害孩子的自尊心,不忽视孩子的需求。
比如说,当孩子说:“我好像身上有刺,我该怎么办?”
你要看到他的情绪,接纳他的情绪,并用手去抱住他,但是要记住,你的手不能触碰他的身体。
孩子哭闹时,你手上动作幅度太大,他的情绪也会更加激动,反而会哭闹不止,这时候你要做的是,尽量帮他“把脉”。
等他平静下来,再告诉他打人是不对的,并告诉他:“对不起,我不该打你,但是打人不对。
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