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这是每个父母都在思考的问题。
那在这里,我的建议是用好奇与孩子对话。
当孩子愿意和你进行一个开放式的深度沟通。
你可以问问孩子:
“你长大了想做什么?”
“你不想上学以后想做什么?”
“你想去做什么?”
而不是直接跟孩子叨叨叨:
“你不想上学以后想做什么?你想做什么?你想去哪里?你想长身体啊?”
而是需要稍微地引导孩子,关于未来,你有什么梦想,想做什么,想从事什么职业,你想去哪里实现这个梦想,你想去哪里实现这个梦想,那么你该如何实现这个梦想?你需要完成这个梦想,你需要做什么?
你的梦想你要想得到这个东西,你要到哪里去实现,达到这个成绩,你要想达到这个成绩,你需要付出哪些努力?
让孩子自己做选择,让孩子承担结果,你要相信,孩子有能力和他做出选择,而不是你替他做选择,这就叫放手。
“窈窕淑女君子好胜”,你想让孩子在社交中找到自我,你就要让他有自我意识,这样才能自信起来。
在孩子成长过程中,出现各种问题,也是正常现象。孩子都有自己的成长过程,作为家长我们更应该看到的是孩子的成长,而不是他们表现出来的问题。
当孩子开始认识自我,家长更应该做的是给予理解和包容,允许孩子按照自己的节奏成长,我们也才能给孩子一个更好的未来。
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叛逆是一场青春期的挑战,让孩子变成了我们口中的样子
有些家长说:“为什么孩子变成了这样?这跟我们平时不注重培养孩子的独立性有关,孩子只知道我们的想法,不知道他们想要什么,不知道他们想要什么。”
这其实是孩子成长中的一个必经阶段,也是一个变化阶段,如果能理解和接纳孩子,就会减少很多不必要的麻烦,会有意想不到的惊喜。
作为家长,我们要承认孩子的长处,不苛求孩子的完美,更不去否定孩子的不足,给予他们充分的信任,帮助他们找到自我,然后,在相信他们的同时,提供适当的建议,帮助他们认识到自己的不足。
3
关于赞赏
在教育界,有一个很著名的词叫“捧场教育”,特别强调赞赏这种教育方式。
我们可以发现,父母对孩子的每一个小小的赞赏,都会让孩子感受到欣喜,而这种惊喜不只是他们付出努力后的结果。
因为,每一个孩子都有他自己的天赋和闪光点,父母的肯定,就像是开启了孩子另一扇门的大门,他们会愿意主动告诉父母自己的想法。
所以,在日常生活中,要用赞赏的方式去鼓励孩子。比如,当孩子拿着成绩单回家的时候,我们可以赞扬他:“宝贝,你在班上很优秀,这次考试又得了96分,真不错!”
你可以说:“宝贝,你今天很有进步,今天已经能够在数学考试中取得比上次更好的成绩,你已经是非常棒了,相信你以后可以继续努力,朝着更好的方向继续加油!”
第三,帮助孩子形成良好的个性
“任何人,如果不能按照正常的程序生活,那是很难的。”很多人会把自己经历过的成功或失败归因于自己能力的不足,认为自己的能力不行。其实,失败是成功之母。人生有时候也是一种体验,只有对体验了很多经验,他才能知道怎么样地管理自己,做事、做人。
所以,如果孩子考试没考好,我们不妨先在语言上安慰鼓励孩子,再通过行动上、行动上,多给予孩子精神上的鼓励和支持,让孩子在精神上得到满足,这样他们就会有足够的勇气去面对任何挑战。
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