可可沉迷电子游戏,几乎每天都要玩游戏,还常常为了玩游戏而跟朋友借钱。
听小乖说,自从有了新玩具后,“没手机、没电脑、没电脑、没网络,就像我被拴在家里一样”,可可甚至要了一台电脑给妈妈,在暑假期间总想着要玩游戏。
看到可可如此痴迷,乐乐妈妈觉得很苦恼,于是便努力调整自己的心态,“你是不是很讨厌玩游戏啊?”可可看了妈妈一眼,点了点头,见妈妈没有反应,可可便停下手中的游戏,来到了妈妈的身边,想要跟妈妈聊一聊。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
妈妈说:“这么久没跟你说过,你还记得什么吗?”可可对妈妈说:“有啊,就是天天想着玩游戏。”妈妈说:“好啊,那我们下周的游戏时间再看一模吧。”
可可最终又说了一句:“好啊,谢谢妈妈,妈妈。”
当时可可看见妈妈非常开心,她还不忘了及时地给妈妈写一封信,“妈妈,谢谢你!”
希望这个方法对我们每个孩子都能产生正面的帮助效果。
03
这几个场景,我想到了一个朋友,她就非常高兴地说:“我们家可可非常的喜欢,她觉得玩游戏也可以在我眼皮子底下。”
她的儿子迷上了这个游戏,一天,他拿着爸爸的手机,一开着电脑,就开始玩游戏,一玩就是几小时。
她说:“他一直很喜欢玩游戏,我们管也管不了,每次让他打游戏,他都会说:‘我又不玩了,我就去打!’”
她也感觉到,儿子现在对游戏上瘾的,跟我们大人挣钱也没有太大的关系。
在游戏公司上班时,经常能听到一些身边朋友诉苦:
“孩子天天玩游戏,就是不想学习,根本就不愿意谈游戏,除了游戏,他对任何事情都不感兴趣,连吃饭睡觉都不想搭理。”
“整个暑假不给孩子玩游戏就头疼,觉得游戏害了孩子。”
可见,游戏,真的不是原罪。
其实,很多时候,孩子喜欢玩游戏并不都是因为游戏本身的吸引人,而是因为游戏能带给他们成就感、价值感和快乐。
如果孩子在现实生活中,能找到很多事情做,他就不会沉迷游戏。
如果孩子在生活中有很多事情可以做,游戏的吸引人,这些就不会让他觉得只有通过游戏才能获得成就感。
反之,如果孩子在现实生活中能找到很多事情,比如说孩子在学校里找到志同道合的同学,拥有丰富的校园生活,他就不会沉迷于游戏了。
就像手机,虽然好玩,但它的存在也只是个例,而不是个例。
手机只是一个工具,它代表着一些外在的东西,能让人很方便的找到,它就像是万能钥匙,能打开门,
但是,它不属于所有的事物。
家长如果把手机没收,那么孩子就会发脾气,和父母对着干,甚至出现暴力倾向。
但是在孩子使用手机的时候,父母要做好监督和提醒,让孩子形成一个正确使用手机的行为习惯。
不然孩子就会沉迷于手机,无法自拔,从而影响到学业。
现在很多学校都是严禁学生带手机上学,但是有的学校为了吸引学生,就会采取勒令学生带手机上学。
很多父母为了不让孩子玩手机,会给孩子买手机。但是,父母也应该明白,手机的使用不是为了娱乐,而是希望孩子能够有节制的使用手机。
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