对于初三厌学的叛逆孩子,如果我们学校能够和家长配合,是完全可以补救的,而在这之前,是肯定会有学校给予他们额外的补课,比如一对一、个性化的辅导、模拟管理等等,但是可能没有学校愿意接收这样的孩子,特别是那些特别叛逆的男孩子,实际上在初中阶段处于青春期比较叛逆的状态,他们本身自我意识比较强,如果被学校的这种模式,
逼的他们一直压抑着,长此以往的话他们很有可能会采取极端的方式来和学校对抗。
我就见过几个极端的孩子,在学校里面有过激的行为,有的进入社会后,可能会演变成报复社会。比如打架斗殴,或者逃学,厌学,其实他们是在逃离学校,最后这个结果的责任就全都是父母。
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青春期的孩子内心都很敏感,他们更加希望父母能够看到他们那个有错,有爱的环境。这个时候我们要换一种方式跟孩子相处,父母不要觉得孩子小,什么都不懂,其实他们只是想跟你做朋友,可是你不知道他的想法,总觉得他现在是孩子的孩子,什么都不懂,你让他往东他偏要往西,你越不让他做什么,他就越要做什么,有时候你越不让他做什么,他就非要做什么,所以父母的强行禁止往往会激起孩子的逆反心理,所以家长一定要学会这种方法。
2、给孩子充分的独立空间
孩子到了青春期,家长不要再像小时候那样管得太多了,而是给孩子适当的空间,让他自己做自己想做的事情,做自己想做的事情。比如孩子想要去学游泳,家长如果告诉他,学好了游泳也可以去学钢琴,而不是打游戏。你可以跟孩子说,只有高中毕业以后才可以游泳,并不是所有的人都可以去学这个专业,你想学就要去学啊,不要以为自己是在大学毕业以后就可以不用学习专业,只要学习专业,其他的都可以去做。
3、以身作则,做好榜样
家长们要知道,自己都做不到的事情,凭什么要求孩子做到?
家长们都是从孩子过来的,都有这样那样的缺点,不希望孩子做到的话,孩子是不会信服的,父母在孩子面前表现出来的言行举止和思想观念,都会潜移默化地影响孩子,要想让孩子成为什么样子,自己就先成为那个样子,所以家长们要以身作则,在家里的时候,就不要总是看电视,和孩子多沟通交流,多陪伴孩子,让孩子感受到家庭的温暖。
好习惯是孩子将来自律的基础,家长们应该积极地引导孩子,以身作则,给孩子树立一个良好的榜样。
三、家长如何用好习惯代替坏习惯
1、身教胜过言传
孩子的模仿能力非常强,作为家长,应该尽可能的以身作则,用自己的实际行动让孩子明白,自己的良好习惯是父母的带动和影响。
例如在一些生活中,家长经常对孩子说:“你要早睡早起,这样才能长得漂亮”,但是孩子却不知道,这些话对自己的影响是很大的。
比如在公交车上,一个年轻人坐在前排,如果你总是关注这个人群,会让你误认为他就是别人家的孩子。
而这样的父母往往忽视了孩子的内心,他们自身的行为已经深深的影响着孩子,而孩子们的行为带给他们的影响是十分深远的。
教育专家兰海说过:“‘播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。’”
从现在开始,帮助孩子树立良好的习惯,养成一个好的学习习惯,就等于帮助孩子真正地迈向了成功之路。
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