孩子厌学情绪怎么缓解
厌学情绪怎么缓解?
厌学情绪
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厌学情绪
孩子的厌学情绪怎么缓解?
从“厌学”的情绪排列中,我们可以看到孩子厌学情绪的集中表现:
第一,孩子的厌学情绪让他感到烦躁不安。
第二,孩子的学习兴趣受到打击。
第三,孩子对所学的知识没有兴趣。
第四,孩子学习成绩下降后,家长不了解孩子的情况,对孩子又打又骂,使孩子的叛逆情绪更加严重。
厌学情绪是有具体原因的,由主观原因,如学习难度加大、学习动力不足等,家长对孩子的学习越关注,孩子的学习兴趣下降、学习动力不足等,都会影响到孩子的学习成绩。
二、厌学原因分析
1. 青春期孩子的叛逆心理。
青春期的孩子自我意识逐渐增强,随着独立意识和自我意识日益增强,迫切希望自己能摆脱父母的监护,反对父母把自己当小孩,以显示自己的独立能力,反对父母过多的干涉。
2. 对学习的期望过高。
学校片面追求升学率,对升学率的强调,使学生对升学考试的期望值加大,学习压力进一步增大。
3. 渴望得到肯定、赞扬、肯定和认可。
这一时期的青少年,渴望得到同伴的认同,在受到同伴的肯定和赞赏中不断增强自我价值感。
4. 受家庭、学校的影响。
在他们的心目中,自己永远都是一名学生,如果被学校和社会所排斥,势必会影响他们的学习积极性。
三、应对厌学心理的对策
1. 改善学习方法。
学习方法得不到掌握,学习效率低下往往影响孩子的成绩,进而对孩子的未来发展产生不利影响。
作为家长要通过不断的学习来为孩子提供帮助,在孩子学习的过程中,扮演好一个引导者的角色,要善于发现孩子的闪光点,并给予鼓励和表扬。同时,要让孩子明白学习是为了自己学的过程,不是为了父母和老师,而是为了自己的未来。
2. 树立学习目标。
有了学习目标之后,首先要把学习目标定位在孩子的学习目标上,让孩子知道,学习可以是自己的主人,也可以是父母的“辅助”。
3. 把学习过程当成游戏。
孩子学习取得好成绩,喜欢的不得了,想必家长都希望孩子通过努力学习,获得好的名次。可是,学习毕竟不是一个孤立的过程,需要孩子将学习过程当成一个完整的过程。
4. 建立“奖励闭环”。
不对孩子的学习成绩加以奖励,只会让孩子把学习当成一种负担,不懂得如何去“奖励”,难以获得乐趣,学习也就成了一种苦役。
家长可以把奖励作为一种“奖励”来激发孩子学习的动力,比如对孩子完成作业的奖励,对孩子的成绩做出夸奖,给孩子买东西、旅游、买礼物、旅游,让孩子从中感受到父母的关心。
也可以由父母来指导孩子如何完成学习目标,从而督促孩子学习,这种方式会更加有效。
5. 引导孩子认识学习的意义
心理学家马斯洛认为,孩子的需要主要是被尊重、被需要,被认可是人类归属感的重要途径,而学习的过程却是由无数个需求组成的。如果每个需求都能被满足,孩子的学习动力就会增加,甚至对学习产生兴趣。
如果在孩子上学前,父母能给予孩子足够的关爱和认可,那么孩子上学的动力就会增加,能应付学习任务的可能性也会增加。
因此,对于孩子来说,要想激发孩子学习的动力,让孩子爱上学习,最重要的一点就是激发孩子的学习兴趣。
我们可以带领孩子在学习中体验成功的乐趣,从而让孩子爱上学习,这才是根本。
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