临湘教育厌学孩子的学校官网
厌学,指的是学生对学习的负面情绪,行为的一种表现,一种对学习的厌倦。从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。厌学的学生一般学业成绩较差,在学习上屡遭失败,常受家长的责备。厌学便成为他们最主要的反抗情绪。
1.学习上的失败造成了自信心的丧失
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学习上的失败通常是由于学习方法不得当,由于学习内容对他们来说太简单,学习时间有限,学习任务又非常繁重,使他们感到学习是一件不快乐的事情。他们把学习看成一件痛苦的事情,失去了学习信心,导致态度不端正,学习态度不端正,学习成绩不断下滑。
2.青春期的自尊心增强了
自尊心增强了,孩子们特别在意自己在别人眼中的形象。他们渴望得到成人的尊重,渴望获得成人的承认。另一方面,由于社会经验不足,孩子们的独立意识不断增强,他们渴望得到成人的尊重,并希望得到成人的认可。在生理与心理矛盾的自我意识中,孩子们经常会在内心深处寻找一些支离破碎的理由,如为什么大人不能理解我,为什么他们不能理解我?他们会认为我不值得被理解,认为我在很多方面不该有权利,他们也不知道我应该干什么,我没有错。
3.家长的知识
教育,是人的第一职责所在。
如果您的知识和教育方法有问题,就应该及时向有经验丰富的老师咨询,向有经验丰富的老师请教,千万不要给孩子自负的感觉,否则,就会让孩子变得很困惑,以至于茫然无措。
青春期教育,最重要的任务就是培养孩子的心理和人格,这一点是有道理的。
4.初二初三是一个孩子成长的关键期,是孩子成绩下滑的高危期,更是如此。
这个阶段是孩子学习方法和学习态度的关键期,是孩子知识的黄金时期。有了良好的学习方法和正确的学习态度,有了正确的学习方法和正确的学习心态,就会有良好的成绩,也才有了后面高成绩的保障。
那么,初二下学期,家长该如何帮孩子做好这4件事情呢?
一、如何帮孩子做好这3件事情
首先,家长要做好孩子的榜样,不要让孩子感觉自己是没有用的。
这点在孩子成绩下降之后尤为重要,但是很多家长也知道,也就是没有做好孩子的榜样。比如说,自己在家里面,电视声音开得很大,却天天看电视,却逼着孩子写作业,这样一来,孩子自然也不会有动力。
那么,家长如果能够做到这样,就能让孩子有一个良好的学习环境,孩子也会更加努力学习。而且这个时候,无论孩子做什么,家长都能够关注,而且能够做好孩子的榜样。
其次,家长要多鼓励孩子,让孩子感受到“我能行”,哪怕只是一个小小的成功,都能让孩子看到父母的鼓励。
比如孩子拿着成绩单进家门口的时候,你对他说:“很棒,你很厉害,你很优秀,果然如此”。这时候,孩子会很兴奋,也很开心,因为他很希望父母对他的认可。这时候父母就应该说:“很棒啊,继续加油!”
第三,当孩子取得优秀的成绩时,家长也要对孩子说“你真的很优秀,妈妈为你感到骄傲!”
其实,每个孩子都希望自己的父母夸奖他,父母的认可是孩子前进的动力。
在很多父母的眼中,只要成绩好,就是好孩子,孩子就一定会做得更好。
甚至有些父母会觉得,孩子的优秀跟学习成绩一样重要,他们很聪明,不需要鼓励,只需要肯定他,只要努力就可以做得更好。
孩子在父母的影响下,会建立起更多的自我认同感,他会觉得,不管自己怎么做,都是父母所认为的,自己就是最好的。
所以,我们做父母的要明白,好孩子的标准不是夸奖,而是夸奖孩子努力的过程。
孩子一直盯着自己的小目标,他很可能会因过度苛刻的标准而迷失自我,慢慢形成一个人见不得人厌的性格。
02
父母的鼓励,是孩子最好的“良药”
“被夸奖的孩子,才会更自信”
这是一种鼓励的态度,也就是说,通过对孩子的夸奖,我们可以对孩子说:“你的能力是可以的,你很棒。”
“我为你感到骄傲!”
“老师对你充满信心!”
“老师为你前途感到自豪!”
“老师相信你是最棒的!”
从而激发孩子做事的信心。
对孩子多夸奖,少批评
,会让孩子有成就感,从而更加努力,下次还会继续做得更好。
3.家长要让孩子体验成功,从而看到自己的进步
“爱屋及乌”的心理暗示,在教育孩子的过程中,家长的作用尤其重要。
有的家长会对孩子说:“你怎么这么笨,这么简单的题都做错。”
其实,孩子有很多事情是比大人敏感的,他看到的和想到的可能都是片面的,很少是具体的。
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