怎样帮助厌学孩子复学
对于厌学的孩子,有的家长谈到孩子上网课不认真,就会说:你一天到晚就知道玩,上网课又不认真,真不知道怎么办才好。
也有家长说,自从孩子上学以来,完全不知道该怎么跟孩子相处,学习也是提心吊胆,一提到学习就不想动。
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每当看到孩子如此蓬头垢面,对什么事情都提不起兴趣的样子,家长更是不知如何是好。
在阅读《厌学背后的心理》一书中,作者梅尔兹
(Stephen D. A.)是一位文学家、教育家,也是一名家长教育专家,在她的著作《厌学背后的心理》一书中,总结出了孩子厌学背后的心理
:
A. 逃避学习,即对学习产生了厌恶,但是无法控制的强迫症, 逃学去做一些在父母看来根本不喜欢的事情。
B. 应付父母的责骂,即间接伤害自己的身体,伤害自己的心理,这种现象在心理学上被称为负强化
。
C. 让孩子离开学习环境,独自面对。
1. 家长要为孩子创造良好的学习环境
父母要为孩子提供一个良好的学习环境,这里指的不是提供一个安静的空间,而是安静的书桌。
可以从孩子的房间中最简单的摆放一张小书桌,让孩子在书桌前完成学习任务。
环境也是影响一个人的心理状态的重要因素。
三、改变孩子的心理状态
家长的思维方式也决定了孩子的心理状态。当孩子学习时,家长不要过多的催促、催促,只要能让孩子进入状态,学习效果就会很好。
只有进入状态,孩子才能够发挥出最佳的效果。
也就是说,家长们需要转变教育观念,尊重孩子的心理状态,不要给孩子太大的压力,多给孩子一点喘息的时间。
04 学会自我调整,给孩子营造积极乐观的家庭氛围
心理学家认为,一个人在童年时期的心理健康程度,往往和他的童年经历、成长环境有着密切相关。
如果孩子从小受到父母的负面情绪影响,当他不能从父母那里得到足够的积极情绪,不能很好的处理人际关系时,孩子就很难学会控制自己的情绪。
《家有儿女》中,刘星就是一个经常被否定的孩子,即使是父母做什么都很好,但是,他也感觉自己很糟糕,怎么努力也达不到父母的要求,甚至连饭都不想吃。
刘梅的女儿性格内向,不爱说话,但成绩优秀,很受同学的欢迎。
刘梅的儿子初中毕业后留在东莞,做了一名全职太太。
按理说,物质条件是次要的,可是她却养了一个“厌学”孩子。
据他的姐姐介绍,他读初三那一年,因为临近期末考试,父母给他买了很多复习资料,他什么也不学,就想在家玩手机游戏。
没几天,爸爸发现他经常躲在被窝里玩游戏,一气之下就把他手机砸了,结果,他就离家出走了。
看到这个新闻,大家应该都感到心疼了,原本乖巧听话的孩子,怎么突然间就变成了这样?
其实,这是孩子进入了“叛逆期”。
这个时期,孩子自我意识不断增强,他们迫切希望自己的事情自己决定,自己的权利受到限制,自己的事情自己做,渐渐地就会变得不再相信父母。
他们最大的心理矛盾就是“我说什么他就听什么”,所以父母要按照孩子的方式来对待孩子,尊重孩子的想法,才能让孩子感觉到自己被尊重。
这个时期,孩子的自尊心特别强,因为他们觉得自己已经长大了。
这个时候,他们最讨厌别人否定自己,最讨厌别人对自己的否定。
此时如果父母强硬的态度,只会让他们变得更加的叛逆,所以我们可以给他们多一些肯定的眼神,一句温暖的鼓励,一个温暖的拥抱,一句相信他们的鼓励,能让他们的内心充满力量,往后我们不妨多给他们一些鼓励。
2、转变沟通方式
这个时期的孩子,还有一个心理特点,就是他们经常会和父母对着干,父母越是禁止他们做的事情,他们偏要去做。
这时候父母不妨多采用这种沟通方式,让孩子感受到自己的想法被尊重,被理解。
3、多多鼓励孩子
这个阶段的孩子大多都是刚刚步入学校,并且面临着很多新的环境,如果此时父母能多多鼓励孩子,给孩子足够的自信心,那么孩子也会变得越来越优秀。
家长在教育孩子的时候,也要注意鼓励的方式,鼓励的方式能够让孩子更加努力,也能够让孩子在挫折中成长。
三、家长该如何正确的鼓励孩子
1、描述事实
很多父母在教育孩子的时候总是会用抱怨的方式来教育孩子,“你怎么这么笨,总是丢三落四”“你怎么这么懒!”
但是,当父母对孩子提出来的时候,其实是在发现孩子的缺点的同时,但是没有进行责备,而是给予鼓励和安慰。
鼓励孩子的同时也要给予孩子积极的自我暗示,例如告诉孩子:“宝贝,你做事的时候,没有拖拖拉拉拉,很认真,很专注,能够一个人完成一件事情。
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