孩子厌学情绪三个原因
第一个原因:从幼儿园开始,就没有交心的朋友,学习也提不起劲儿,不知道为什么学,不知道学习的意义,没有存在感,没有价值感,感觉学习都是痛苦的,没有存在感。
第二个原因:学习无望,学习成绩差,觉得学习是一件很痛苦的事情,经常逃学或旷课,不想写作业,经常抄作业,字写得很潦草,经常抄错、漏写、跳字,有时干脆就不写了,即使在家里也是马马虎虎,错题连篇,不求进步,有时就直接抄答案,对学习毫无兴趣,经常出现逃学、旷课、逃课、辍学等现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
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第三个原因:学习目的不明确,孩子不知道为什么而学,缺乏学习的主动性和自觉性。
这一类学生都是学习目的性不强的学生,因为学习是需要被动的,需要别人去推动,如果别人都在玩,那他什么都不需要,他们会产生一种无力感。
第四个原因:家长经常与孩子沟通交流,缺少沟通,强制性的要求孩子学习,孩子没有一点自主意识,导致厌学。
现在的中学生,都是伴随着作业的,很多孩子都是跟父母生活在一起,父母让他们做什么,他们就做什么,父母一味的严格,使孩子产生了逆反心理,也许是长期的压抑让他们叛逆,所以才会厌学。
第五个原因:孩子学习目的性不强,缺乏学习动力,缺乏内驱力。
很多家长以为只要督促孩子就行了,他们的眼里只有督促孩子就行了,其实不然,孩子学习的目的性是很重要的,孩子学习是为了什么,是为了什么,孩子缺乏内驱力,缺乏内驱力,缺乏学习方法,缺乏学习目标,缺乏学习动机,所以家长要积极培养孩子的内驱力。
孩子缺乏内驱力,都是因为没有一个明确的目标,缺乏动力,所以家长需要帮助孩子制定一个详细的目标,让孩子有一个切实可行的奋斗目标。
我之前有一个学生,数学成绩非常差,他妈妈都不知道孩子的数学成绩提升到什么程度,语文提升到什么程度。
孩子从上学开始,家长就给他报了数学辅导班,一直到高考结束,数学一直在勉强上完,语文成绩也没有起色。
但是从高一开始,语文成绩就越来越差了,家长也非常焦急,有的家长甚至认为孩子的数学成绩会就此下滑,因为中考的试题都是初一、初二的水平,这时候也不能盲目打击,这时候家长需要注意了。
语文学习,一定要注重语文的积累。语文的学习就像我们的历史、历论、道法等等,语文学习,对我们的语文学习来说是比较容易的,也是比较重要的,它会帮助我们积累很多的词汇,我们也会发现自己很多的写作灵感,这些积累,也会慢慢的帮助我们解决很多的问题。
初中很多的学科的学习,在高中课程里面,其实是相对于小学阶段的多的,当然在小学的时候,家长就需要给孩子进行课外阅读,让孩子慢慢的适应高中的学习,以后想要学习高中课程, 自然就不会那么紧张了。
家长给孩子准备的这套《唐诗三百首》
,只需要我们家孩子在假期里面,当孩子在里面看到这些古诗的时候,就会明白,对于一个大语文方面的要求,其实是非常简单的,对于一个小学生来说,就可以从中慢慢学会很多诗歌,从而能够提升语文成绩,并且能够在高考中脱颖而出,所以如果家长给孩子准备的这套《唐诗三百首》就可以,只要孩子在里面用这套《唐诗三百首》就可以了,而且还能够提高孩子的写作水平。
孩子在给家长阅读的时候,家长也能够根据孩子的喜好选择了适合孩子的这套《唐诗三百首》,其中这套《唐诗三百首》是根据孩子的年龄段来挑选的,书中有很多的故事都是和孩子一起做的,里面的故事也是非常贴近生活的,家长可以给孩子读一读,更加孩子能够身临其境,提高孩子的学习效果。
更加详细的讲解,在这套《唐诗三百首》里就可以选择一些精美的诗词,让孩子和家长都可以得到很好的锻炼,并且在此基础上可以针对性地学习古诗词,帮助孩子提高他的语文成绩,这样的学习孩子也很容易,语文成绩也会提上去。
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