孩子厌学天津圣安儿科行
北京回龙观医院门诊主任明宗峰
正在接受治疗,他的三个孩子最近情绪很不好,厌食、抵触上学、遗尿,晚上不睡觉,白天又乏力,家长对此都很焦虑。专家把他们带到医院,诊断为“儿童强迫症”。
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周伯荣:医生判断,这个孩子属于典型的“强迫症”,他在强迫上有强迫的强迫症状。从他的厌学我们就可以分析,强迫症的病因可能有很多,因为个人因素是不同的,所以我们只有找到其中的原因,才能进行针对性的治疗。
造成厌学心理的因素有很多,我们在此也要重点提及一些。首先是遗传因素,孩子的大脑神经递质、多巴胺等也会发生紊乱,导致孩子无法集中注意力完成学业。其次是学校的教育,在学校学习的压力太大,需要通过各种途径来满足自己的大脑,比如通过手机游戏来释放压力,比如赖床或追剧,更有的孩子会表现出神经衰弱、食欲不振、情绪低落、失眠、嗜睡等。
另外还有家庭关系的影响,家长在对待孩子的时候只知道强按照自己的命令式教育,而忽视了孩子自身的感受。最后造成的就是孩子不愿意接受自己。
特别是家庭成员之间有矛盾或者是家庭氛围不和谐的时候,孩子内心有一个没有安全感的“外在”环境,所以孩子就会变得越来越焦虑,从而产生一系列的表现。
其实,如果家长本身就是易怒的人,那孩子也会把这种焦虑感受带到家庭当中,所以家庭氛围也会让孩子的焦虑更为严重,从而引发孩子的恐惧感。
第二种情况:孩子内心比较焦虑
当孩子处于焦虑状态的时候,孩子内心里面就会产生一种想法,对于自己的这种想法也会更加的排斥,从而产生了一种抗拒,从而会促使孩子变得更加焦虑。
比如:
当孩子处于焦虑的状态下,孩子自身的想法会被认为是错误的,所以当父母在对孩子说“你一定要考第一名”的时候,孩子对自己的看法就会变得很负面,因为孩子会认为“自己不一定能考出好成绩,而且自己也不能满足父母的期望”。这种想法就会让孩子对学习这件事情本身产生抵触感,也会变得越来越焦虑,不利于孩子的成长。
第三种情况:家长在唠叨的时候显得无力感
有的家长在教育孩子的时候,可能在比较唠叨的时候,就会表现出来唠叨的状态。
就比如:
“你可是学习的,你要好好学习,将来才能有好的工作,有好的生活。”
这种唠叨式的教育方式,虽然也会让孩子很反感,但是也会让孩子失去学习的积极性。孩子往往不知道自己的未来能干什么,也就不知道他该干什么。所以这也会导致孩子厌学,是很多家长给孩子带来的一个假象。
第四种情况:孩子的学习动力不足
这个时期的孩子,他们的学习目的性和自主性都比较强。
这个时候家长一定要理解和帮助孩子,让孩子从内心去认同自己,才能让孩子的学习效率提高。
同时要多给孩子鼓励,增强孩子的自信心,让孩子从内心爱上学习。
第五种情况:孩子的学习方法不对
这个时候,就需要我们帮助孩子通过其他的方法,找到正确的学习方法。
最后,家长要让孩子知道,学习方法的有效性,比学习结果更重要,掌握了正确的学习方法,成绩才会提高。
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