六年级孩子接受能力差厌学怎么办
三年级是孩子学习生涯中的一个坎儿,有些孩子的确在某方面表现出了明显的“厌学”情绪,但有时候在老师和家长看来,他们却对孩子的学习积极性把握的并不高,还有可能存在这样的隐患,作为家长要及早关注,防患于未然。
●一、家长和老师的原因
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1、家长们对孩子期望过高,要求过严,是造成孩子压力过大的原因
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚住孩子的心灵。
如果家长存在以上问题,一定及时改正,且在孩子面前一定要学会控制自己的情绪,良好的沟通,是孩子健康成长的保障。
2、家长与老师沟通的方法
(1)引导孩子主动沟通
当孩子向家长表达对老师的不满时,家长不要直接粗暴地否定孩子,这样会让孩子对老师产生抵触情绪。家长在平时应该多和老师沟通,随时了解孩子在学校的动态,及时发现孩子在学校的问题。如果孩子是因为一些客观因素造成的,家长就要耐心倾听,晓之以理,动之以情,让孩子明白“爸爸妈妈和老师都是为了我好,我一定要好好学习”,当孩子感受到家长对老师的重视和尊重,孩子会更加自信,他也会更加努力地将自己的学习带入到学习中去。
(2)与老师沟通时,应当注意措辞
当老师反映孩子的情况时,家长一定要注意措辞,不能带有指责、不耐烦的情绪,这样会打击孩子的自信心。而是应当耐心地倾听孩子的诉说,并给予积极的回应。当老师反映孩子在学校的问题时,家长也应该认真地倾听孩子的诉说。只有当老师掌握了孩子的问题,才能真正地针对性地帮助孩子解决问题,避免出现厌学的问题。
笔者寄语:
希望家长们积极配合学校和老师,一起为孩子创造良好的学习环境。家长也要积极配合学校,及时了解孩子学习上的薄弱点,从而针对性地给孩子辅导,帮助孩子提升学习成绩。
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