很多孩子在幼儿园时无忧无虑、活泼可爱，但在上学以后却整个变了个人似的，变得低落、自卑。甚至有家长说，他家刚上一年级的孩子，在自己家里的书桌上，用笔深深的刻下“我是失败者”！让家长震惊又难受。总结起来，上学时容易自卑的孩子是这3种，家长们看看，现在改变还来得及！
没做幼小衔接的孩子
很多家长信奉所谓快乐童年，孩子在幼儿园的时候，什么都不让他学。这样的家长，在孩子上小学以后，多数都后悔莫及。虽说小学现在号称是从零开始，但事实上，我们儿时要教一个学期的拼音，现在的孩子们只学一周。而且家长们如果有机会看看一年级的语文课本，就会发现，现在识字不是从一、二、三这样的简单汉字开始，而是从最常用的汉字开始。一年级的孩子，可能就要认读、拼写相当复杂的汉字。
很多没有做过幼小衔接训练的孩子，完全没有识字，在单元测验的时候，连试卷都看不懂。但同时，班里总有一半左右的孩子，是“什么都学了”的。有这样的比较存在，即便是成年人也会倍感压力。而突然成为“后进分子”的孩子，心智还没有成熟到可以自我调节，当然会自卑。
没有一技之长的孩子
现在提倡素质教育，学校里有丰富多彩的文体、科技活动。无论是联欢会、艺术节、科技界、运动会，都会有许多拥有特长的小朋友踊跃参加。老师也经常会在班级里询问，谁会画画？谁会乐器？在这样的环境下，如果孩子一无所长，在其他小朋友参加学校活动，纷纷领取奖状的时候，自己只能坐在台下，是不是会心生羡慕，进而自卑甚至封闭起来？
一直被夸聪明的孩子
有家长曾经半自嘲的说，在幼儿园时觉得自己孩子真是聪明、活泼、伶俐、可爱，简直是天下最棒、最聪明的孩子。但一上小学，进了家长群，瞬间被别的孩子秒成渣。如果家长们都有这样的感受，那么一直被夸聪明的孩子，当接触到一帮跟他一样“聪明”的孩子，并且可能表现的比他还优秀的时候，是否会感觉更加失落和自卑？
所以，从小赞扬孩子做得好时，就要重视不要简单的夸赞“聪明”——因为这是孩子无法掌控的，而要夸赞努力——这是孩子可以掌控的。这样才能建立良好的自信，在孩子上学时遇到挫折后，还能够有勇气战胜困难。
孩子的性格有天性，也有后天。天性是基因带来，无法改变，而自信是父母能够通过性格教育、认知教育帮助孩子建立起来的。立足于国内的实际教育情况，根据孩子自身的特点，帮助孩子建立自信，这是每个家长都应该做的。
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