湘潭厌学孩子辅导学校
来源:生命教练技术学院
我在青少年心理辅导服务中心做得很好,感觉自己越来越成熟,更有价值,也走出了困境。在这里,我已经学会了如何面对自己的各种情绪,去调整自己的状态。
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孩子网瘾、厌学、早恋都是一小段的事情。
随着时间的推移,我意识到自己正慢慢变得焦虑、忧郁、没有自信了。
父母的心情越来越差,常常当着我的面抱怨孩子不如别人、让孩子对自己不自信,常常以“别人家的孩子”来指责我的教育方式。
看着我的脸色越来越不好,学习越来越差,我变得不爱学习、失去了学习动力,整天浑浑噩噩,不再想那些乱七八糟的事了。
在家里,每天爸爸都会严厉地教育我,不听话就打,不写作业,不愿意睡觉,在家里也经常被爸爸妈妈妈大声训斥。
“我一天天在外面那么辛苦地赚钱,你为什么就不能体谅体谅妈妈生病这么痛苦的心情呢?”
我的眼泪夺眶而出,却不敢声张。
我想,父母只有像《小欢喜》中宋倩对英子的爱,才是让英子在崩溃的边缘徘徊,痛苦不堪的那根“弦”。
宋倩对英子的控制欲,让她窒息,以至于想要逃离。
剧中的英子是以爱之名,想要远离她。
可是她的爸妈却一味地阻止她,逼着她远离她,从而导致了英子离家出走的悲剧。
父母的控制欲,会毁掉孩子的一生。
父母对孩子过度的控制,会毁掉孩子的一生。
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心理学上有一个名词叫“禁果效应
”,意思是,越是禁止的东西,人们越是好奇;越是得不到的东西,就越想得到。
在心理学上,这种效应认为,这种心理暗示可以帮助人们更好地面对某种事物,减少消极情绪,保持心理上的愉悦感。
这种效应也被称作“潘多拉效应
”。
也就是说,家长越是禁止孩子玩,孩子就越是好奇心越是得逞。
在孩子没有足够的判断力和自制力之前,禁止孩子接触是最好的办法。
也就是说,对于孩子玩手机,家长与其“围追堵截”,不如先了解一下孩子玩手机背后的真实原因,这样才能对症下药,避免孩子陷入其中,甚至伤害身心健康。
四、家长如何帮助孩子学会合理使用手机?
1.和孩子约定好玩游戏的时间
家长要和孩子一起商量,制定一个合理的时间,比如每天玩多长时间,然后把时间用完了。
如果孩子的游戏时间已经超出了他正常的范围,家长也要做出一定的反应,而不是因为感觉孩子不遵守规则而爆发。
2.在孩子玩的尽兴的时候,不要打扰孩子
当孩子专注于干一件事的时候,比如看电视、玩手机,家长尽量不要打扰孩子,等孩子玩得尽兴了,家长再叫孩子关掉电视、放下手机等等,避免孩子受到伤害。
3.在孩子学习的时候,家长尽量不要玩手机,可以在孩子学习间隙时陪孩子聊聊天,聊聊天,给孩子一些鼓励和肯定,让孩子觉得家长是真的陪伴着自己。
对于家长来说,孩子的成绩下降,自然是很少了解情况的,但是家长可以通过孩子细心的学习情况,了解孩子在学习过程中的努力程度,帮助孩子制定出最适合的学习计划,让孩子的成绩提升上来,这才是家长真正需要做到的事情。
二、家庭教育中家长对孩子的影响
家长对孩子的影响,最主要来自家庭。
父母的言行举止对孩子的成长起着至关重要的作用,当家长经常不尊重自己的长辈时,那么,孩子也会在不知不觉中模仿家长的行为,
而家长要做的,就是多注意自己的言行举止,不要让孩子对自己的家长产生误解。
三、对孩子最好的教育是陪伴
孩子的成长需要家长的陪伴,陪伴在身边的家长,能够对孩子起到正确的引导作用。
孩子的成长需要陪伴,但陪伴不等于陪伴。陪伴孩子并不是陪伴着孩子时间的陪伴,而是在陪伴孩子的时候,家长要放下手机,全身心的去陪伴孩子,去感受这个世界,去感受这个世界,去感受这个世界。
四、适当的给予奖励和惩罚
奖励和惩罚的滥用会让孩子觉得自己在家里得到了尊重,让他们觉得是在保护自己,而不是做出一些伤害父母的行为。
如果说家长对孩子的奖励和惩罚并不在第一时间内给孩子的,那么家长就要思考一下奖励是不是在无意中用到了,有没有更好的运用到孩子的行为中去。
比如,很多家长给孩子定了一个目标,要考到某个分数线,才能获得父母的认可,否则就会遭到严厉的惩罚,如果达不到这样的目标,孩子会感觉自己是一个畏手畏脚的人,想做什么都没有信心,反而慢慢的开始逃避学习,一旦遇到难题不会的内容,孩子会越来越逃避,不愿意挑战,恶性循环,久而久之,孩子会产生畏难情绪。
其实这时候家长就应该明白,对孩子的奖励,不应该是在孩子考了高分、在比赛中获奖时,才给他奖励。
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