一年级孩子最近有些厌学,甚至有些厌学的倾向,每天都会在课堂上出现一问三不知的情况。老师也反映上课的时候不认真听讲,和同学说话的时候,还有在课上玩游戏的时候,老师说没有什么东西能够吸引他,下课的时候经常不遵守纪律。其实在我的家里,儿子也是这样,从小就养成了不愿意去上学的习惯。
我仔细的观察了一下,他在上学的时候,经常性的会因为某些事情而不想去上学,比如说,在课堂上因为怕老师说自己回答问题,就会直接站在那里不说话,然后就什么都不敢说。等到快上小学了,有时候甚至会有些情绪非常不稳定,会有一些外界因素,比如说,同学之间的某个笑话,同学之间的一个小矛盾,在自己家,让他更加紧张。
面对开学的焦虑,他表现出来的一种就是特别在意各种表现,像是撒娇或者在做一些事情的时候,总是想撒娇。他们会在学校上课,老师也会因为有没有点名批评他而变得格外焦虑,对于开学的表现会有一些担忧,从而产生一些不良情绪,比如说不想上学,甚至是一些躯体症状,比如说头疼头晕、胃疼、恶心呕吐等等。这个时候我们家长朋友们要帮助孩子,第一时间“蹲”下来,跟孩子去沟通。
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只有了解他的心理问题,我们才能知道孩子到底是怎么了,否则我们将无法对症下药,更无法帮助孩子调整好情绪。
我们要做的,就是站在孩子的角度去帮助他,而不是站在父母的角度去指责孩子。
当我们了解了孩子,我们就可以针对性地帮助他调整,同时帮助他改善,让他在新学期里有一个新的目标。
如何帮助孩子调整好状态,让他在新学期里取得理想的成绩?
想要帮助孩子调整好状态,首先我们要对他有信心,相信他能调整好。
在帮助孩子调整好状态后,我们就要想办法帮助孩子把心放宽。
通常,在帮助孩子调整好状态后,孩子的状态会发生巨大变化。
这种改变来自于孩子心理上的改变,当然也来自于父母自身的改变。
比如说,我们自己从以往的否定、指责、控制、唠叨、打骂、讲大道理等方式,转变成和孩子的良好沟通;
我们还要鼓励孩子独立、自信、自主地去处理问题,去面对问题和困难。
而不是去指责孩子,和别人比较,贬低孩子,甚至于对孩子拳脚相加,这样只会让孩子越来越没有自信,越来越没有力量。
最后,孩子的问题并不是一朝一夕养成的,而是长期的积压已久,家长要想改变这种状况,必须要从日常生活中一点一滴的积累。
如果我们能够时刻反问自己,“我为什么要用这种方式教育孩子呢?孩子为什么不听话?”
那么你就会发现,其实家长犯了最大的错误,就是因为自己一直以来都习惯了自己的强势教育,所以当孩子遇到问题的时候,就会习惯性地采用“大包大揽”的方式。
这种教育方式也会让孩子更加没有责任感,认为自己所有的事情都是父母的错。
所以他们在遇到问题的时候,总是想着依靠父母解决,以至于养成了习惯性逃避责任的性格。
02、要想改变孩子的这种性格,首先要改变自己的态度,自己就要改变自己。
家庭教育中,态度决定着孩子的行为。
如果家长对待孩子态度太过于消极,那么孩子就会觉得,自己无论做什么事情都得不到家长的认可,那么他们也就不会认为自己做任何事情都是错误的,从而对自己的存在感到自卑。
所以,当孩子出现“不想当好父母”的心理时,父母要懂得收敛起自己的情绪,接纳孩子的不完美,给孩子更多的鼓励。
只有父母自己先做出改变,才能够影响孩子。
03、父母要先学会自我反省
在看待孩子这个问题上,其实很多父母都存在这样的问题。
甚至是他们在自己有情绪的时候,都不会反省自己的行为,
比如在一个充满火药味的家庭里,父母与孩子之间的交流沟通出现了障碍,这样的方式不但不能解决问题,反而还会造成孩子叛逆的心理,让孩子的性格变得更加偏执。
父母应该如何教会孩子正确的自我反省,走出心理阴影呢?
首先要先了解清楚孩子的心理
孩子之所以会出现“问题”,
有的时候是父母的管教方式出现了问题。
因为孩子在成长过程中出现了问题,所以很多父母都会给孩子找心理咨询的方式,但是很多父母对心理咨询的理解并没有跟上孩子的成长,反而会让孩子的问题变得越来越严重。
所以父母应该先了解自己的孩子为什么会出现这种情况,有的时候是孩子出现了问题,而有些时候是因为父母没有去关注孩子,导致孩子没有被重视。
因为孩子在心理咨询室中,得到了重视和理解,感觉被理解,感觉很温暖,所以孩子就愿意开始接受咨询,愿意跟父母的情况进行交流,这样才能够解决问题。
其实孩子的情绪问题并不是简单的心理问题,而是在孩子的成长过程中,尤其是青春期这个敏感时期。
孩子的情绪一旦爆发出来,就会引发一系列的问题,比如说:
会影响学习、容易冲动、性格暴躁、容易生气、经常情绪低落,甚至会出现暴力解决问题的情况,或者是会有自卑心理。
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