荣光[电竞]第一次肉虫拓客
那天晚上他把家里的窗帘、电脑拿走了,在床上不知道在干什么,一遍一遍的把电脑盖给我打开,并且说:“妈妈,我要去打篮球,你陪我打会儿,好不好?”
“好的。”我答应了他的请求。他也挺高兴,接着说:“他们打篮球的时候我就跟他们商量好,他们都没有完成任务,那他们是不是不想打篮球了?”
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
“当然不是,我决定当成人。”他问。
“那你当时又没有买球鞋啊?”我说。
“可是,那时候,我没有球鞋。”
“那你当时是不是要送给他们?”
“我当然要送给他们。”
“那你会有什么打算呢?”我问。
“我打算出去!”说着说着,我就想到了以前看过的一部电影,名字叫《遇见幸福》,我决定再看一集。
我对他说:“看完这部电影,我想再看一下这个城市,那你的身边有什么样的变化?”他犹豫了一下说:“有的同学会觉得现在的学习成绩不重要,是不是也要多努力啊,是不是真的要考上好大学呢?”
我说:“当然要考上好大学,有的同学会觉得现在工作没什么了,都不容易,以后有的同学会觉得和你在一起,过得很开心,所以就对你有很大的期望。”
他说:“其实学习还是要看成绩的,现在有不少同学过得很快乐,而且也有很多同学过得不开心。”
他想了想说:“首先我觉得挺开心的,但是我觉得应该要用实际行动,来告诉你,其实学习很苦。”
接着他又说:“你能理解,在当下的社会中,人们有时候都在追求个性,但是个性可能就是要相对自由、包容这些。这种个性并不代表着人们软弱、任性、不讲理。所以如果一个人若能在内心深处善良、宽容、成熟、勤奋、有责任感、有毅力,他就一定能够成就一番事业。”
我接着说:“其次,我觉得现在的就业竞争压力很大,初中毕业的学生以后很难找到一份工作,他们想找一个非常适合,有前景非常重要的工作。你应该通过自己的努力学习,给将来的生活打下扎实的基础。”
听到这里,孩子似乎有所悟性,他似乎有所悟性,我又接着说:“好像也不太确定,那咱们能不能试试看,说不定就能找到一个比较合适的呢?”
孩子有点儿犹豫了一下,坚定地说:“那我试试吧。”
我笑着说:“好嘞,那就试试看,妈妈相信你肯定不会骗我的。”
他笑了,点点头。
然后我拿出卷子让他自主选择了科目,他选择了自己喜欢的语文,因为语文老师不布置作业,所以他感觉轻松,有成就感。我在帮他算的时候,他并不喜欢检查,因为检查有压力,所以他会偷懒,那么,爸爸会觉得不行。
于是他又接着问:“爸爸你觉得考试的时候,应该是怎样设置的?”
他答:“我想先把语文的分值降低一点,然后再完成英语的分值,这样我就可以计算语文成绩了。”
我们继续问:“是不是这样设置的?”
他回答:“是的,就这样设置了,我们就是应该考语文成绩。”
我们问:“你是觉得自己可以考好吗?”
他回答:“是的。”
接下来,我们便有了真正的实行。
首先,语文成绩提升了,我们会跟孩子说:“我们一起讨论,下一次语文考好了可以继续考。”
同时,我们会告诉他,可以想想其它的替代方案,比如他想要什么东西,可以买什么。
然后,我们把本子借给他,让他自己找出来。
当然,如果他的理由很充分,那我们就让他自己想。
比如,我们可以问问他,“那你觉得语文课本子上,哪些内容对你来说比较重要,因为什么课外书才会让你在这个学期的语文考试中取得好成绩?”
在讨论之前,我们先给孩子一个答案,找出他想要的答案。
接着,我们再问问他,是不是觉得语文老师讲的内容很重要?还是觉得英语老师讲得不好?
确认之后,我们就可以给他提一些建议。
比如,现在你觉得英语老师讲得不好,还是想听一下老师讲的内容?
然后,我们再去试一试,如果确实是老师讲得不好,那我们就跟老师提一下,是否需要多排练一下,再处理一下。
我们这个时候,就可以把之前的学习计划,用在语文考试中。
如果,你发现语文老师在课堂上讲课时讲得不太好,或者是说你觉得语文老师讲得不好,那你就要重新学一下语文。
要知道,孩子才刚上学,他的学习能力并不是很强。
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