4岁不上学的小孩为什么厌学
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故事是一个7岁孩子的故事。
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在7岁那年,因为家里去了一个工厂,父母感觉工厂有变化,在那里需要他努力。
他已经答应了父母去工厂。
7岁上二年级时,家里人发现了不对劲,家里的经济状况已经很好了。
妈妈让他到工厂去,对于他来说意味着一切都好。
工厂里的一切对他来说,都充满着乐趣。
他想着妈妈会夸奖他。
然而没多久,他就发生了让妈妈出乎意料的事情。
原来,他在学校中每次与同学发生矛盾时,妈妈总会对他说:“你再这样,我就不管你了。”
他想要去上学,但妈妈又说:“听着呢,好好学习,你又怎样?”
他在学校中每次都无法专心学习,经常不能按时完成作业。
每当此时,他的自我保护意识会更加严重,他开始用一种“不上学”的方式去寻找自己,以此作为表达自己“不想上学”的借口。
当孩子的自我保护机制“罩”紧,当他在学校中无法与自己的情绪状态区分开,他会产生强烈的无力感,情绪反应就是大脑在做出本能的动作:战斗、逃跑、逃,以及用不寻常的方式寻找自己。
孩子出现焦虑、恐惧、焦虑等负面情绪的时候,一般都有两个表现:1、害怕、怕和厌恶。2、讨厌学习,不想去学校。3、愤怒、逃离。
所以,孩子会有一些逃避、恐惧、敌对、厌学等负面情绪,这些负面情绪我们都可以理解,而大部分孩子都是通过行为和情绪的变化呈现出来的。
我们要怎么帮助孩子释放负面情绪呢?
【情绪的疏导是前提】
美国心理学家莱蒂·斯博士在《 如何说孩子才会听 怎么听孩子才会说》这本书中说:
“没有什么比父母对孩子的态度和爱更重要。”
作为父母的你,面对孩子的负面情绪时,先别急着否定孩子,先思考一下,为什么孩子会觉得难过?
是不是你的沟通方式不对,让孩子产生了偏见?还是你不愿意聆听孩子?
我想,不同的沟通方式,带来的结果也会完全不同。
我们可以先让自己冷静下来,去思考孩子为什么不愿意和我们沟通,也可以听听孩子的想法。
“我上了一天班,好累,能不能在这个小时,好好放松一下?”
“我知道你累, 但我看到你的成绩好,我就放心了。”
“别整天把考试挂在嘴上,考完试了再跟你说。”
“没考好也没关系,下次努力点,继续努力,成绩总会好的。”
“看到你这个样子,妈妈很高兴。”
和孩子的沟通是一门艺术,学会倾听,愿意接纳,能体会孩子的情绪,才能正确引导孩子。
2、 说出自己感受,用期待代替命令
谁都有逆反心理,孩子特别是处于弱势的孩子,当看到父母这样的语气,更容易叛逆。
如果遇到这样的父母,孩子只会反驳:“你不是说不能出去玩吗?怎么不带我出去玩?”
正确的方式是,跟孩子说:“你是不是因为成绩不好,心情不好,才这样对我的?我理解你的感受,但是我不喜欢你这样说话,我们想想看有没有更好的方法,好吗?”
3、不在孩子面前抱怨
如果我们整天把负能量挂在嘴上,孩子能感受到的是,自己的父母都是负能量满满的,自己怎么可能不被影响。
一个负能量的父母,很难教育出优秀的孩子。
只有在家庭里,父母拥有乐观的心态,积极乐观的情绪,和谐的家庭氛围,良好的亲子关系,有利于孩子健康的成长。
就算孩子成绩不理想,也要多看孩子的优点和长处,多鼓励孩子,鼓励孩子从失败的阴影中走出来,激励孩子在学习上不断进步。
请相信,每个孩子都是独特的,我们只要给予孩子无条件的爱,让他成为他自己,这种家校关系的复制和滋养,是孩子最需要的教育。
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