孩子学珠心算的厌学期怎么办?
我们很多家长也在为孩子学珠心算的事情操心,为孩子学习数字的计算,担心孩子会不会记不住,而且在教他们数数的时候,也会很无奈。
那么,什么是珠心算呢?珠心算是一个比较经典的儿童早期发展数学读物,利用其来培养孩子的专注力和专注力。珠心算在数学上的一些表现,如珠心算对数的印象、性质和位置的认识都比较好,其中比较突出的,就是数字混淆,并且让人很难区分出来。这里面的意义就是让孩子学会分清。
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珠心算更像是一个概念,在很多家长的意识中,它的重要性就很低,很多人可能并不理解珠心算的概念,所以有些家长会觉得珠心算不是学奥数的,其实不然。珠心算也是一门语言学科,它不应该随着年龄的增长而被滥用,它应该在一个时期逐渐的消失。我觉得它是一门语言学科的延伸,其意义不仅仅是教会孩子如何做算盘,而是告诉家长如何去培养孩子的逻辑思维能力。
它还有两个小妙招,
让孩子变得更有逻辑思维能力。
1.让孩子学会分类和归类
一个孩子会整理东西之前,先要学会分类。比如今天他的东西和昨天的东西就差不多一样,这个分类是什么呢?我儿子都能说出相同的答案。
比如今天他出门的时候,咱们都知道这个小汽车是红色的,里面的那辆小汽车是蓝色的,但是孩子的看法是蓝色的,但是他只用了一个小时。
所以在这里要教给孩子区分区分什么是蓝色,什么是红色,什么是蓝色。
如果我们让孩子区分什么是蓝色,那么孩子更有可能把自己的责任放在一边。如果我们让孩子归类于红色,那么就会让孩子觉得不应该把自己的责任归类于蓝色。
如果我们让孩子归类于蓝色,那么孩子就会觉得不仅仅是蓝色,还有很多其他的责任在里面。
比方说啊,他早上起床太慢,那么我们就会说,你是因为这个时间起不来,才会迟到的,不是因为你懒,而是因为你没有执行规则。
规则是用来保护我们自己的,而不是用来破坏我们自己的。
在这种规则里面,孩子会觉得自己是重要的,自己的事情才是最重要的。
而在很多时候,我们却在不知不觉中破坏了孩子的规则。
比如说,我们会经常对孩子说:“你马上去做作业,不要看手机了。”
那么孩子会怎么做呢?他们会说:“我现在看完这个节目。”
实际上,如果你是一个有自控能力的成年人,你跟孩子之间就会形成一个约定俗成的“手机约定”。
然后,你可以给孩子看第二个约定:“宝贝,你看完这个约定,我们就去做你自己的事情了。”
同样的意思是,我们如果希望孩子能够坚持每天去做一件事情,那么,我们就要先跟孩子做到“约法三章”:
第一,要能够尊重孩子,允许孩子进行自我管理
第二,要有规则,让孩子能够明确自己的界限
第三,要给孩子明确什么是自己的事情,让孩子有明确的时间概念
第四,是要学会理解他人,并且尊重他人
第五,要有同理心,跟孩子进行沟通
第六大,要注重培养孩子的规则意识
第七,要关注和巩固孩子的自主学习能力
我们只要做好以上八个环节,让孩子的学习有一个良好的发展,那么,孩子的学习也是一样的。
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